关于博士师哥的取消学习英语的言论,你有什么看法?
我没有看过“博士师哥”关于取消英语学习的言论。但是要具体分析,因为什么要取消英语学习?
说英语学习是中国教育的大敌之一,一定有他的道理。我认为他和许多学生、家长、老师一样,把英语学习的诸多问题和那些问题带来的诸多现象,归结于英语本身,这是大错特错的。
一个语言的存在是没有任何问题的。比如汉语,英语,德语,法语,俄语,意大利语,日语,韩语,希伯来语,希腊语等等,它们能有什么问题?
那当然从语言比较学而言,各有各的特色、各有各的长处、各有各的不足,只是相比较而言。所以,先要排除语言本身给人类带来了麻烦和问题。也就是说英语即使作为外语,也不会给一个民族带来任何麻烦。
其实他们反对英语、建议取消英语、建议把英语从高考中拿掉,他们的矛头并不是针对英语,而是针对那个传统英语学习方法、以及其所带来的极差的学习效果、以及其所造成的社会资源的巨大浪费,比如对于老师、学生、家长带来的时间精力情感精神金钱等多方面的损耗,而这其中很多都是无法弥补的。
***如换一种英语学习方法,使凡是正常的学生用两年(顶多三年)时间,就能把小学六年、中学三年、高中三年的英语全部学完,并且掌握英语听说和英文阅读理解能力,那么这位博士和众多的家长、学生、老师是不是就不会提出他们的弃英要求,也不会感觉英语学也难、教也难,摆弄来摆弄去都是个***烦、摆弄不了。
其实,这个问题影响面太大,全社会几乎所有的家庭都必须面对,是不是有解呢?
邵老师推荐“五步法英语”(听写音标/核对/跟说/坏中文/复述说英语)一种非传统英语学习方法,已有20年历史,非常成熟。
五步法一切从学生的角度出发,按照母语学习规律,借助中文帮助英语学习,没有死记硬背,不深究语法,先英语后英文,始于听说,臻于读写;两年完成全部英语/英文学习,达到听说读写使用自如。
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一头失意的不会读书没有智,商的注水博士。。。无需考证,本科一定是三本四本类学校。绝无能力去研究光刻机,大飞机,卫星航母芯片等尖端科技。虽说可能🈶注水博士文凭,也是让学校家人的meng羞。
我觉得他的每一篇微头条逻辑间都存在问题,而且他的其他文章都相当离谱,当笑话看看还是可以的。此人素质极差,“***,疯狗”是此人的口头禅,不接受任何与其不同的观点,他认为与自己不同的观点都是要被打倒的,都是自己的敌人,是要打倒的对象。我不仅认为他学识见识短浅,更认为他的道德素质极差。他认为诺贝尔奖就是个屁,认为要取消方言,取消纸质录取通知书......一切都相当可笑,稍微有点辨识能力的都觉得这是无稽之谈。最关键的一点,他想取消英语可以,但他从没拿出一个具有说服力的观点,只会敲键盘自我***,自娱自乐,喷天盆地喷空气,实在nt。
没有文***怎么写出好文章?
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明确主题。一篇好的文章首先要明确自己想要写的是什么,做到中心凝聚。所有的事情都要围绕中心运转,就像一个同心圆一样,不管圆圈画多大,圆心始终只有一个。简单来说就是在不同事件之间要抽丝拨茧,发现它们之间的联系性,然后串联起来,并且注意***要有条理性。
确定标题。俗话说题好三分文,一篇好的文章离不开一个吸人眼球的标题。主题确定了就要想一个出色的标题,既要突显主旨,又要展现文学。以前小编遇到过这种情况,一篇文章写好了,却没有标题,反而是后来加上的,这显然颠倒了正常的写作顺序。文章好不好,标题就占了一半,只有标题做到一目了然,突显主题,那一开始的印象分就不低了。
构思好的开头。对于好的文章,素有凤头猪肚豹尾之说,文章的抢眼除了标题以外,开头第一段也可以做做文章,当然,这儿的学问就多了,什么开门见山,排比,比喻句,都可以,但要做到一点,不可以过长,并且与标题有所联系。在第一段就将自己的主旨摆出来,让人一目了然。
组织***。文章的构成大致分为标题,内容。内容又主要是由***所组成,通过对某一件事情,或者几件事情的阐述,彰显出文章所要突显的主旨大意。这时候对于***发生的安排顺序显得尤为重要,最好是由小到大,层层深入,这样才能将想要表达的主题突显得淋漓尽致。
练习生活实际。很多同学之所以写文章口水话连篇,很大一部分原因是因为自己没有真正从生活之中去发现可以突显文章主题的***,只是自己一个人在哪儿瞎想,本来就不是自己的切实经历,何谈能够从中得到体会和感悟?这类文章通常就是干瘪肤浅,没有什么可读之处。
升华主旨。这是文章收尾之处,也是点睛之笔的所在。通过前面一系列***的铺陈,就是为了揭示最后的主旨,但又要做到拔高高度,的确有些难度。而且要照应开头,点题。小编结合个人写作经历来看,常见的就是由个人拔高到集体,家庭到社会,小范围到大范围。其它的自己也可以去总结,总之写作不是数学,没有绝对的格式。