提高课堂教学效率的策略与方法？
精心备课，备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的学习积极性和主动性，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，开发学生潜能。只有这样做，才最大限度的提高课堂效率使。
如何提高课堂教学效率？
一、亲善友好的师生关系是提交课堂教学的前提 二、良好的学习习惯提高课堂教学效率的保证 三、科学的课堂教学结构是提升课堂教学效率的基础 教师要优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，就必须做好每堂课的课前准备工作，每一堂课，不管是新课，还是复习课，都要精心备课，做到吃透“两头”。既要备教材，也要备学生，同时要做好课后教学反思。①备教材要做到：教材中的教学目标要做到心中有数，把握好教材中的重点，突破教材中的难点，问题的设计要围绕教学的重点和难点来展开，问题的提出要有序、有效。各个环节的时间安排要科学合理。板书的设计必须清楚、规范，有提示作用，而不是杂乱无章。作业量设计适中（根据不同年级来确定作业量）；②备学生要做到：对学生要了解每个人的个性和特点，了解学生的家庭教育情况，了解学生的学习状况，学习态度，因材施教，分层次提出要求。这两点做好，上起课来，才能做到一环紧扣环，一气呵成，不浪费一分一秒，最大化发挥40分钟的课堂效率。③做好课后教学反思。教学反思是教师对自己教学行为的一种思考和提升。通过教学反思，可以总结出自己教学过程中的优点和不足之处，及时调整自己的教学方法，为下节课做更充分的准备。
1、写好教学设计。
一名高效的老师，肯定不会出现在课堂上临时思考教学步骤，耽误课堂时间，影响课堂效率。提前备课是课堂效率的基本保证。
2、关注学情，分配好课堂时间。
小学生注意力集中时间短，不能满堂灌，需留给学生10-15分钟进行反馈。比如口头操练，笔头操练等。将课堂时间进行有效分配，要给学生留下消化和吸收的时间。
3、掌握好教学方法，不同的学龄的学生用不同的教学方法。
小学生更适合灵活有趣的教学方法。中学生更适合任务型的教学方法。不同的方***催生出不一样的教学效率和效果。
4、掌握好教学重难点。
重点着重说，难点要深入浅出，一次讲清，不要妄想一次没说清，下次课再讲，夹生饭炒不熟！这是有经验教学者的的总结。
5、做好课后反思。
每节课后根据教学效果进行深刻反思，以优化后面的教学设计。从而去弥补过往教学的不足，逐渐提升课堂教学效率。
如何提升课堂效率？
提高学生在学校课堂的效率，我们首先要做的是在家做好复习，在家先学习一遍，明天上学要学习的知识，这样明天老师讲课，你会印象深刻，自己在家复习一遍，老师又讲一遍，加深了一遍，印象会更加深刻，并且又在重点的区域进行标记，用不同颜色的记号笔进行标记，区分重点！
提高课堂教学效率的十大方法？
二、合理制定规则
四、有效沟通，建立融洽的师生关系。
五、健康课堂管理
七、引导学生自我管理
八、对不同个体行为的学生实行个体化管理九、用心灵之声演绎课堂艺术
十、重视对课堂管理的反思和课堂学习行为的评价
1 微笑中，拉近师生的心
教师的微笑有着无穷的魅力。教师的微笑能调节课堂情绪，增进师生情谊，激发学生的学习的热情，增强其自信力。
2 了解中，调动学生学习积极性
教师了解了学生，就会体谅学生，就会让学生感受到教师给以的尊重，学生自然也会还以尊重，专心投入到课堂学习中。
3 自然中，课堂教学精彩无痕
最好的课前交流，是教师与学生自然的谈话，并不露痕迹地将学生引入新课的学习中，为精彩教学做准备。
4 亲近中，真情打动学生的心
教师要发展学生的情思，就心须具有真挚的感情，教师有了真情，才能做到以自己的感情去感染学生，让课堂更加精彩。
课堂没有游戏，就没有也不可能有学生完美的智力发展。
6 激趣中，轻松进入学习状态
兴趣是最好的老师，是推动学生积极、主动学习的最佳动力。
7 幽默中，彰显教师魅力
课堂精彩教学最重要的、也是第一位的助手，就是幽默。
8 平等中，敞开彼此的心扉
教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间平等的对话，而关键点在于教师的耐心倾听。
9 鼓励中，激发学生的自信
教育就是鼓励，教育就是肯定，教育就是让学生学习成功！
10 互动中，构建和谐的课堂
课前互动环节，能有效调动学生的兴趣，使学生尽快进入最佳学习状态。
