孩子学习很努力用功，但是效果却很差，家长如何来助力？
从小我们受到的教育就是，“努力才有收获”，“书山有路勤为径”，好像“努力”就是学习的良方，是事实却往往不是这样。
我看到了很多学习很努力用功的人（包括我自己在内），学习成绩却并不好，于是引发了我的思考：究竟什么样的努力才是正确的努力？才能让我们取得好成绩？
大前提：努力很重要，但要摆脱低水平努力
这位提问的家长说，“孩子学习很用功”，从学习态度上来说，这是值得表扬的事情。毕竟成绩的好坏，很大程度上与孩子的学习态度有关。
但是从结果上来看，家长说，“效果却很差”，我们可以得出一个大胆的***设，孩子的努力水平低，所以取得的效果也有限。
好在家长看出了“努力不等于学习好”这个不等式里有问题，并且愿意用积极的态度协助孩子改变现状，可以说，这个孩子是很***的。
我希望帮到孩子，那么要做的第一件事就是，端正自己的认知。努力很重要，但要摆脱低水平努力，让孩子有方法的高效努力。
方***：讲究战略和战术，努力才有回报
很多时候努力没有回报，就有一部分人认为是努力的程度还不够，可实际上可能是因为缺少战略和战术造成的。
有一句话说的好，“不要用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰”，在努力这件事情上尤其如此，要讲究方法。
很多时候，我们在一开始学习时，是有方向，有目标的。可是随着努力程度的加深，我们很容易就陷入一种错觉当中，把努力当成是目标，沉醉于自我感动中。
所以为了避免这种情况发生，在学习前就要进行好规划。规划的内容包括：学习的目标是什么？打算如何实现这一目标？在过程中打算用什么方法或反馈来检查学习的效果？
学习规划就像是一盏明灯，能给我们的学习生活指明方向，对于孩子来说也是如此。指导孩子做好一个学习规划，能够帮助孩子避免为了努力而努力。
2.努力要有效率，分清轻重缓急，要事第一
我们常说，要进行时间管理，我也尝试过很多不同的方法。但是我觉得，和这些方法相比，去选择做哪些事情、不做哪些事情，更加重要。
很多孩子在学习时也是这样。先做自己喜欢的或者简单的内容，甚至故意去做一些与学习无关的事情来拖延时间，结果导致花在弱势功课上的时间特别少，形成恶性循环。
所以我们需要让孩子知道，努力不等于埋头苦学，努力也可以有很高的效率。先去选择那些重要的、自己不想去做的事情，取得的成果会更大。
3.努力要有方法，可以省事偷懒，拒绝死学
我一直以为，学习是一件需要身体力行的事情。如果依靠别人的力量去学习，那就不算真正的努力。可事实上，所有的学习成果都是在前人的基础上得到的。
所以在孩子学习时，可以教孩子省事偷懒。这句话的意思是说，将一些不必思考的、需要花费大量时间的学习任务交给别人，如一些字词的整理，一些语法例句的总结，就可以借助工具书完成。
努力是对的，但是努力不等于死学，要教孩子灵活应对。
4.努力要做回顾，一次比一次强，及时复盘
很多时候，当我们的努力没有得到相应的回报时，我们可能会安慰自己，“没关系，努力了就行，过程比结果更重要”。
可实际上，努力是可以产生复利效应的，也应该产生复利效应。想要做到这一点，就要进行及时的复盘与回顾。
比如当孩子完成了一项学习任务后，可以让他复盘一下：在学习过程中有哪些地方做得比较好？有哪些地方需要继续改进？然后一次次地调整自己的努力。
结束语：孩子学习很努力用功，但是效果却很差，自信心可能已经受到了影响，需要家长及时鼓励。同时，也要认识到，努力不仅是态度，也是一项技术活，需要事前有目标有规划，事中有方法有策略，事后有回顾有复盘。
希望孩子能够有方法的努力，取得好成绩。
多数家长和老师都会有一个误区，觉得孩子在学习上花的时间长就是努力用功。无论工作还是学习，最终都是要衡量结果的。就以学习为例：
学习结果=学习时间×学习效率
比如一个孩子学习了4个小时，但是其中有三个半小时在魂游天外在发呆，还有半个小时在漫不经心的做了点作业。你会认为这个孩子是在努力在用功吗？但是现实是即便是孩子本人，他也觉得自己花了4个小时在学习，而不认为自己仅仅学习了半个小时，而还有三个半小时是在浪费时间。
我们成人也是如此，有很多人忙忙碌碌工作了一天，但是事实上最终如果，到下班的时候来总结一下，可能也就接了几个无关紧要的电话，看了几条新闻。真正工作的结果惨不忍睹，但你不会认为你这一天没有在认真工作。
回到孩子的学习上，有一个很糟心的词叫脆弱知识综合症。多数孩子深度学习从来没有发生过，而知识的掌握都非常的脆弱。所以很难想象这些孩子能够在学习上取得好的成绩。
对于多数家长和老师来说，更多的是关注孩子的学习结果，也就是分数，而忽略了孩子的学习过程。而每个孩子真正需要改善的是学习的过程，而学习过程好了以后，结果自然不会差。
所以，家长与其去关注孩子学习的糟糕结果，不如去关注孩子学习的过程，不断的跟孩子一起来改善他的学习过程，有效的提升他的学习效率，自然就能够取得好的结果。每一个学习不理想的孩子，都有不堪的学习过程。
我来回答这个问题。
孩子学习很努力，作父母甚感欣慰。努力了，说明学习态度没问题，毕竟学习是为了自己更好地生活。但是，努力了未见其效，家长该如何助力呢？我认为从以下三方面入手：
1.调整好心态，鼓励孩子努力
考试结束后，无论孩子成绩如何，作父母的首先要肯定孩子所做出的努力。孩子这时需要的是你的鼓励和赞扬，让他能继续坚持下去！因为每个孩子心中都藏有梦想，都渴望成功，渴望被关注被肯定。父母的鼓励让孩子感受到被关爱，满足孩子内心的需求，从而保持孩子学习的动力。
2.查找原因，对症下药
孩子很努力用功，成绩却不理想。作为家长，要和孩子一起查找失分的原因，比如：做作业的效率是否低下；上课不够专心；错题没有及时归纳总结；某些知识点掌握得不透彻等等。找到原因后，制定计划，有的放矢。家长[_a***_]他、督促他一步步实现。
3.多方沟通，协同作战
首先，家长多和老师沟通，及时了解孩子在校学习情况。课堂：是否积极发言？是否专心听讲？……作业：是否按时独立完成？批改过的错误是否订正？……习惯：学习习惯如何？有对课文预习复习吗？不懂能问吗？……其次，多和孩子沟通。关注孩子在家学习习惯。不要孩子边玩边做，或边吃边做，亦或者：周围环境嘈杂，麻将声、电视声、说话声，声声入耳。这样的环境孩子怎能安心读书呢？
总之，当孩子努力用功无效时，作父母的不要一昧地谴责、怒骂，而是静下心来帮助孩子分析原因，陪伴鼓励孩子！只要坚持努力，讲究学习效率，提高学习方法，努力就一定会有回报！
我小的时候班上有一个女生学习很努力，可是成绩总是上不去。大家都觉得很奇怪。在很长一段时间我也找不到答案。直到自己做了老师，亲身接触了那么多学生才明白一个道理，那就是有时候即使你已经努力到一百分，但是方法或者方向不对，那么所有努力都等于白费。
所以父母需要做的就是帮助孩子调整方法，如果调整了多次方法还不见效，那么有可能就是方向不对了。
所谓方法，即学习的技巧、策略、包括新知识学习方法、复习方法、归纳方法等等，种类非常多，需要自己去体会。
所谓方向，拿高中生来说，文理科的选择要慎重，如果自己特别擅长的是文科，却偏偏往理科努力，那结果也不会太好。
希望以上对您有帮助！
