环境适应能力，学习能力，情绪控制能力，这三样能力对人成长发展有多重要？
首先感谢您的邀请:这三个方面可以说是决定了你人生走向的重要的三个要求:
1、对于环境适应能力来说，好的环境适应能力给你更加好的适应性，对于任何地方、任何状况，你都可以在很短的时间内去适应，并且不会轻易出现焦虑和排斥的现象。
2、而就学习能力来说是这三个里最为重要的一个，人这一背子离不开的就是学习，虽然你自己感觉离开学校后对于学习这方面不太注意，但是学习确是无时无刻不在进行着，只不过是相比于学校慢了而已。
3、情绪控制是做人的基本要求，正所谓己所不欲勿施于人，不要把自己的情绪强加给别人，那就是最好的控制了，喜怒哀乐，不形于表，那么将会获得最大的成功！
感谢邀请！
就像在别人能创造只有他一个人能越来越名利双收的，周围人所有人生存空间会越来越狭窄的环境中。环境适应能力能让你很快知道和谁要保持合理距离，只要全方位观察谁，从每个人如何评价他和他背后如何真材实料评价别人，就能预先知道要发生什么，让自己提前布局应对，抓住主动权，让自己在这种环境中至少能比别人更容易生存下去，也为让周围人从困境中脱困准备了充足的实力。
这种环境逼得你去学习各种的心理学，哲学，历史书，各种生存圣经，慢慢就看懂最大受益者为什么要这么做，如何让别人生存空间越来越狭窄而让自己名利双收，又不被人发觉蛛丝马迹，如何让自己利益最大化，弱点和认知空白是什么，什么局面能让他弱点和认知空白极端不适应，边学习边现场观摩，边比较，学习能力越来越强，认知空白越来越少。
这种环境让你很快明白，弱点让对方抓住，即使你力量和地位权势再大再高，形同鸡肋，被他卖了还要帮他数钱和感恩戴德，而不能控制情绪还不如自残，太多人不懂控制情绪反被人死死控制，加上所有的弱点被利用，头破血流和焦头烂额了还不知道问题是出在情绪控制和弱点控制上，你不想控制情绪，不想让自己弱点变小，在这种环境中，几乎是自己跟自己过不去的唯一选择。
先有子子多学习好，在学习中，多积蓄知识与经验，增长才干，才有好的适应环境，打开局面，多努力灵美好多上好来，赢得未来更美好，不骄不躁，继续奶力前行，既使历练时，有点小过矢，难免会有一点小情绪，只有多去长在去总结小过失的失放之经验，久之吸反制好，才一顺百了，情绪也陡然冶炼好上加好上，一直往前奔的欢多欢喜来圆好了，每个人都是这样，一步一个脚印，在行进中，多有崎岖不平，千难万险，只要迎难而上，排除万难，才有可一直争反反取更伟大的胜利，明天更美好也。
谢谢邀请。
事实上，决定一个人的品质的因素一定不是单一的，而是多元化的，是一个综合的结果。所以，一个人的环境适应能力、学习能力、情绪控制能力都是多元化因素中的重要组成部分，但这些因素都有一个共同点，那就是都是基于一个人自身内在的因素，而非外部因素。
一个人的环境适应能力之所以重要，是因为一个人一定要生活在现实社会中，而不可能独处。所以，一个人环境适应的能力越强就越能活出自身的价值。一个人要想获得较强的环境适应能力就不虚通过学习和实践，并通过自觉地反思和总结才能不断地提升这种能力。
学习能力是一个人最重要的生存能力，一个人只有学会自主学习才能避免本领恐慌现象的出现，成为人生的赢家。
情绪控制能力即是人们常说的“情商”，关于情商的重要性人们已经有很多的认知，本文就不在论述。
非常重要，十分有用也很不易。
先讲环境适应能力，我经历过两次。第一次六八年插队十年又十个月，要适应气候，人文，当地风俗，生产劳作，人际关係也包括语言沟通。
第二次是七九年七月回城打工几月后考试进企业，一个不合格的农民到一名工人的转型。还出过小玩话，因为内蒙十年变的太实在，慢慢适应。又该是第二条学习。
企业对我是全新的，石化企业先进进口设备。别说不懂外文，中文说明书看过也摆弄不好。努力学习，也是被迫学习，把书拿回家饭后学习。真见效果，二年后成功转型，成为一名出色工人。
第三是克制情绪，我性格急燥又直率。那时发扬互帮互助提宝贵意见，还党员评议。先自我对照***自查自检，再给每位提意见，最少三条。我习惯第一发言从书记开始找不足。
当然你指的是生活中，工作中，人的交往中，社会活动中遇事要冷静。不冲动。不好讲清，只可在成长过程中体会，经过历练会做到的，你若年青提出此问题已是成功开始。
个人及团队能力提升要点与方法？
第一、逻辑思维能力强
1、具备批判性思维，能够透过问题的表象看到本质，迅速抓到问题的核心要害。
最后一步，要反馈，确定方案是否满足对方的需求。
2、具备系统思维，能够从多角度观察问题、分析问题，不只从单一角度去看问题。
3、思考和表达有逻辑，符合金字塔原理。
第二、解决问题能力强
我们可以把自己解决问题的整个思考过程用一个模板写出来，这样可视化的方式，能够让我们更直观的看到自己思考的过程。然后在每天做事之前，先用模板写出自己解决问题的步骤，再去实践。
第三、主动汇报
站在领导的角度，他非常希望下属跟他及时汇报，因为领导需要掌控全局，需要知道下属的工作进展是否正常？有没有影响公司全局的风险，他需要你的汇报来获取这些信息，所以汇报是下属的工作内容之一。
第四、复盘
通过复盘，识别问题，避免在下一次出现相同的问题，实现职场人的迭代成长。
作为一个好的领导最重要的是什么，是关注目标而不是问题，能把团队带到哪里，这是最最重要的。如果你关注目标，下面的问题可能自然就会消失，而你关注这些问题，问题可能会越滚越严重。我想这是作为一个刚刚接手团队人最重要记住的第一条铁律。
比如像业绩目标，像新的战略方向，或者是我们要拿下一个什么样的重要[_a***_]，或者是给用户提供什么样的产品和服务。
这些都是外部的，你关注这些外部的目标，可能内部问题就迎刃而解了。这个目标要伸伸手就可以够得到，不然团队怎么努力也达不成。
这个目标是整个团队一起在共创的状态下完成的，而不是老板一个人拍脑袋就定的。
另外目标还有一点是非常重要的，就是可衡量，比如说可以分季度、分月来完成。
组织行为学理论的发展告诉我们，现代组织中的领导必须处理好稳定与变革、控制与授权、竞争与合作、一致与差异之间的权变关系。世界经济全球化和信息技术的发展，更是对企业领导者在思想格局、思维方式、工作能力和知识结构等方面提出了更高的要求。学者们对领导力有许多不同的诠释，笔者认为，领导力从本质上说既是一种自身能力，又是一个作用于组织的过程，自身和团队是领导力修炼和提升的围绕核心，包括巨化在内的任何企业都不例外。
1提高自省能力，实现自我完善
任何提升都是基于对客观事实的认知，如果对自身缺乏认知，那么提高自身根本无从谈起，由此可见，自省能力绝对是提高自身领导力的起点。
当前竞争环境日益加剧，领导者更需要从自省和自我否定着手，进行全方位、多维度的自省，找出差距，完善自我。除了“决策能力、执行能力、沟通能力、激励能力”等普遍性的领导力提升外，更关键的是个人品质、理想信念和思维层次提高。
先会做人，然后做事。 “人可立则事可为，人不可信则事不可为”，作为企业和组织的领导者，一要真诚和以人为本，二要有胸怀和格局，把人才培养为第一要务，建立人与人之间的信任，强化人与人之间的依存。
以身作则，率先垂范。一个不断完善自我的人，才有资格要求别人。只有领导者具备并发挥领导力，才能有效引导和激励员工，增强企业的凝聚力，提升组织的核心能力。
先知先觉，危中寻机。企业的发展往往不是风平浪静的，高瞻远瞩的预判能力，面对困难的冷静、自信和坚韧，并能够在危机中看到别人看不到的机会，更是一种非凡的领导力。
个人成长对自己的性格能力的期望？
1. 兴趣爱好对自己的影响 我喜欢阅读、写作、音乐,我喜欢做手工艺品例如刺绣、编制,没有原因,从小就喜欢,做手工让我非常有耐心还能陶冶情操。我喜欢做饭
2. 性格及对自己的影响 类型:外向，生活工作上,自己适应能力还不错,主要是因为自己性格比较开朗、为人诚实、朴实、踏实,这使自己在和人沟通上比较顺畅;能为集体尽力,职业操守高
孩子在成长过程中要重点培养什么能力？
谢邀。
由于自家孩子还小，就暂且从以下几方面谈起，希望对你有帮助。
1.独立能力
孩子慢慢成长，一定要学会自己独立。从日常的小事做起，不断去锻炼。比如刚开始他想自己吃饭的时候，作为父母的要抓住这个时机，就放开手让他自己吃饭。可能他自己吃完，会搞得饭桌一片狼藉，但是孩子会很开心，是因为自己得到了锻炼。
慢慢小事抓起，等再大了，这种独立的思想，会帮助他做好很多的事情。
2.抗打击能力
现在好多新闻，频繁爆出，学生可能因为校园欺凌、老师***、家长打骂等等原因，自己选择了去了结自己的生命。这是万万取不得的。所以，家长平时在家就锻炼他们的抗打击能力，学会自强。因为你只有先保住了自己的生命，才会去体验生活的美好。
可以多让孩子参加一些活动，而后为他总结。平时也要和孩子多耐心地交流，不能一味的批判。
3.自我约束能力或自控能力
现在很多成年人都不具有这种能力，比如晚上躺在床上，控制不了自己，总要和手机相拥而睡，导致第二天精神状态很差。所以我们如果从小就开始培养孩子的自控能力，等他长大了，身体里面就有这样的“基因”存在，只是简单的激发一下就可以了。
答主是教育领域的工作者，对学校教育和孩子教育也感受颇多，希望可以点赞关注，方便以后我们更多的交流。
其实每个孩子都有自己的特点，每个孩子能力天赋也不一样。一句话概括就是扬长避短。能力可以分为言语、
逻辑（数学）、
音乐，泛指艺术能力
身体（动觉），运动能力，身体协调性。
空间、空间感知能力
人际、
自我认知、个人认为这个能力是最基础的，也是主导的。因为这决定一个人这辈子过得幸不幸福，快不快乐。
归类，归纳总结的能力。
这8个智能在每个人身上都有体现，但每个人在每个智能上的分配点却不一样。
平时生活多观察孩子对哪些方面感兴趣，然后重点培养这个方面。能力无好坏，充分的开发和运用就对成长有帮助。
