车学堂课程未同步和无效什么意思？
车学堂确实没有同步的主要原因，是网络的卡顿造成了相关资料没有及时的显示或者是当前网络不稳定，造成访问人数过多的情形，也会导致目前的状态，那么解决这个最主要的方法就是不断的刷新或者联系官方的客服人员，让他们帮助你解决。
影响学习的主要因素是什么？
学习动机是影响学习的主要因素。孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”说的就是积极的兴趣爱好对学习的促进作用。一般来说，学习动机强，学习积极性高，学习的效果就会好，相反，学习效果通常不会太好。所以，在教学过程中一定要通过多种形式激发学生的学习兴趣，从而提高学习效率。
为此，教师应精心备课，精心组织信息量大、有吸引力的课堂教学， 以满足学生的求知欲。 同时，教师要积极引导学生运 用所学知识去解决实际问题，使学生在学习过程中体验到成就感，以不断强化学习兴趣，提高学习效果。
影响学习的因素有很多，比如学习兴趣、教师风格、课堂教学等，我觉得最主要的一点是，学生在学习的过程中收获成就感，这一点非常重要。
通过学习有所收获，这种正向的积极体验会激励着个体去学习更多的内容，起到正向的促进作用，达到一个良性的循环。但是。相反，很多时候学生学习成绩不好，甚至出现厌学问题，往往是因为在学习过程当中屡屡受挫，找不到成就感所致。
班里学生各异，不同的学生有不同的学习需求，如何满足每个学生的需求，充分调动学生学习积极性的同时，带给学生成就感，从而达到良好的学习效果，是每个教师应该思考的问题。
学习能力的衡量指标很多，比如智商、记忆力、逻辑推理梦里、空间想像能力、专注力等。
每个指标都有其一定的重要性，学习的终极目的是学会学习，知识本身只是检测学习能力的载体，很多知识虽然你经过学习，掌握了，但是可能终身没有排上用场，但是这个学会学习的过程是最关键的，它具有共性。
以上各个指标，我认为首当其冲的当属专注力，它是起先决作用的，只有加大思维的凝聚程度，才能让思维达到一定的深度，进而能透过问题看本质，掌握学习之道。
1. 学习的能力
由于幼儿园小学化等诸多原因，让家长更多地把关注点集中到孩子的学习成绩上，而忽略了孩子上学的本质，那就是要锻炼我们孩子学习的能力。包括思维的清晰、有条理性、合适的方法以及抓住重点的能力。生活和学习是相通的，现在我们的孩子除了玩耍和学习，没有太多的机会参与生活，如果孩子学做家务，在整理收纳的过程中，这些能力也会得以训练和提高。
如果父母有条理、逻辑性强，孩子也能在潜移默化中习得学习能力。可是，活泼型的父母在这些方面是欠缺的，所以活泼型的孩子在学习中遇到的困难，除了专注力不够，还有一个，就是学习时思路不明晰，给他们提高效率造成了障碍。所以，对于这样的孩子，要想提高他们的学习成绩，很重要的内容就是培养他们正确的学习习惯和学习方法。
2. 家长的态度
日本有一本书叫《阶层是会遗传的》，里面用了大量的数据和表格来探索孩子的成长中，是什么造就或阻碍了孩子的发展。其中有一节讲父母的态度和期望会影响孩子最终的命运。换句话说，对孩子期望越高，就会为孩子提供更多的“资源和帮助”。总之，期望高的家长，愿意为孩子的成长和学习付出更多的努力。而孩子最终也会发展得更好一些。其实，所有的孩子都希望自己能更出色。但是，每个孩子都会遇到困难，在困难面前，他们都会退缩逃避。如果过不去这个坎，孩子渐渐就失去斗志，渐渐落后了。但是，如果父母能帮助孩子过了这个坎，孩子会越来越有信心，从而形成良性循环。相当多的活泼型的父母，对孩子没有太高的要求，容易替孩子寻找理由，为孩子辩解。但是，当着孩子的面，不能抨击他正在学习生活的环境，不能批评他的老师。否则，孩子会对他学习生活的环境产生抗拒，学习效果大打折扣。
3. 家庭的个性
所谓家庭的个性，无非就是家长的榜样作用：家长是否能坚持面对困难，是否能具有推动力，能成为孩子强大的后盾等。如果家长自己都做不到的，要求孩子去做到，真的不太现实。之所以父母和孩子是活泼型十活泼型的组合的情况下，孩子的成绩不好，主要原因也在于：父母在榜样、理念、帮助、能力训练等各方面都做得不够好，不能帮助孩子扬长避短，提升孩子的短板。
所以，孩子的学习成绩好不好，其实说到底和家长以及家庭教育的理念密切相关。现在做父母不容易，因为我们要为了孩子不断修炼自己。不过我想，为了我们孩子能更优秀，我们付出的所有的努力都是值得的!
