中考***的处罚后果?
相关规定按照情况阐述的非常清楚:
第九条 考生有第五条所列考试***行为之一的,取消该科目的考试成绩。考生有第六条、第七条所列***行为之一的,其当次报名参加考试的各科成绩无效;参加高等教育自学考试考生,视情节轻重,可同时给予停考一至三年,或者延迟毕业时间一至三年的处理,停考期间考试成绩无效。
第十条 考生有第八条所列行为之一的,应当终止其继续参加本科目考试,其当次报名参加考试的各科成绩无效;考生及其他人员的行为违反《治安管理处罚条例》的,由公安机关进行处理;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。
第十一条 考生以***行为获得的考试成绩并由此取得相应的学位证书、学历证书及其他学业证书、资格资质证书或者入学资格的,由证书颁发机关宣布证书无效,责令收回证书或者予以没收;已经被录取或者入学的,由录取学校取消录取资格或者其学籍。 第十二条 代替他人或由他人代替参加国家教育考试,是在校生的,由所在学校按有关规定严肃处理,直至开除学籍;其他人员,由教育***建议其所在单位给予行政处分,直至开除或解聘,教育***按照***行为记录并向有关单位公开其个人基本信息。
没有学籍会影响中考吗?
1、小学和初中属于义务教育,无论户 口和学籍在哪里,理论上可以在任何城 市上学,一般在常住城市上学。
2、高 中不属于义务教育,如果不在学籍所在 地上学,只能***取类似借读的方法。
3、中招考试只能在学籍所在地进行, 也只能报考学籍所在地的高中。
4、如 果不在学籍所在地上高中,高考也要回 学籍所在地进行。
没有学籍,不仅影响中考,而且没有资格中考。作为一个学生,当你进学校读书的第一天起,学校都为你建立了学籍,当你参加中考时,已经读完了小学、初中了,怎么会没有学籍。如果你真没有学籍,你就不是在校学生,在学校读书也白读了,你就没有资格参加中考了。
没有学籍是不能在户籍所在地以外的地区参加中考的。
如果没有学籍的话只能回户籍所在地参加中考,回户籍所在地参加中考是不受学籍的限制的,如果想在异地参加中考,必须有当地的学籍,否则是不可以的。 中考即“初中毕业和高中阶段招生考试”,是选拔考试,但又是建立在义务教育基础上的选拔;中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力,但高中教育还是基础教育的范畴。因此,中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能,又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求,充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况,最大限度地求同避异,充分体现义务教育课程改革“平稳过渡,循序渐进”的基本原则。 学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格,登记学生姓名的册子,专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起,全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。初中孩子很刻苦,考不出成绩怎么办?
您好,我是龙老师,中考数学提分教练!任教初中数学已经二十二年,担任初三数学教学工作18年!常年担任初三毕业班、数学教研组长!二十年专注中考数学提分,帮助数万名学子成功逆袭中考!
应该说,看到你的提问,龙老师感受到你的心酸、无奈、痛苦与对孩子深深的关爱!
结合多年教学经验,龙老师给出以下几点建议,希望可以帮到你及孩子!
1.和谐交流
人是情感的动物!很多时候,孩子的成绩退步,是因为孩子的想法、态度、价值观、人生观存在一定的问题!希望你仔细想想,平时是否能够与孩子平等交流、和谐相处、友好沟通!心结去除,活力自来!
2.客观分析
你先跟孩子好好交流,仔细分析孩子考试失分的原因:是基础不牢还是答题技巧不足,是因为该记忆的没记还是运用知识解决问题能力不足!
3.反思原因
孩子学习很认真,可是却没有达到预期目标,甚至越学越差!这个结果足够打击孩子幼小的心灵!孩子会不会因此失去信心,怀疑自己能力呢?建议你跟孩子一起分析、查找学习中存在的问题:物理概念有没有理解、记忆;数学知识点有没有掌握,解题时能不能灵活运用所学知识;英语单词有没有记住,词形变化、常见短语、经典句式有没有熟悉、记牢;课堂上听讲效果如何,完成作业的正确率、速度怎么样,有没有做好有效预习与及时复习……
相信你也知道,没有方法、不遵循科学规律的一味苦干、蛮干,往往适得其反!看似很努力,实际上只是表面功夫、耗时低效不可取!
4.培养自信
没有人天生万能!所谓的[_a***_],更多的是坚持刻苦训练的平凡人!同样,也没有任何人一无是处!只要不是智力缺陷,孩子应该都能学会很多知识与技能!龙老师相信,你孩子已经上初二,暂时成绩退步肯定不是智力问题!鼓励孩子相信自己、突破自我!
5.科学训练
大家都知道,任何事情都有规律,所有学科也有各自的特点,科学训练可以让孩子更快地掌握、理解、运用知识、方法、思维!
6.坚持到底
不放弃、不抛弃!坚持到底才是胜利!没有随随便便的成功!
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我是龙老师,中考数学提分教练!期待好消息!
方法用不对也是徒劳无功,孩子受打击家长也难受,不如换一种方法或者让他干些有兴趣的东西激发一下孩子的潜能,用孩子自己感兴趣的东西或者在其它方面的成就感来带动学习,促进学习。毕竟学习是最好的出路。
初中电学为什么有的学生觉得难学?
1.电学内容概念多,实验多,规律多,题型变化多,计算公式多,很多公式比较散乱,概念又很抽象,很多知识都是靠死记硬背,生活经验本来就很贫乏的初中生,虽然记住了很多公式定理,
但是真正做试题时经常会审题错误,不懂什么时候该套什么公式 ,能和定理相符的实际例子在现实生活中又无法找到,特别是老师依据课本公式推导出的其他二级公式和结论,很多学生都是一知半解,遇到综合题型时就会思路混乱根本无从下笔。
2.生活实践少,很多学生还不会用电压表和电流表测量 ,看不懂电路图,有的学生连通路,开路,断路,短路都搞不清,根本不会分析电路图,最关键的是很多知识学起来非常枯燥,导致很多学生没有耐心和兴趣去自觉钻研,平时遇到不懂的题又没有及时请教老师,为什么有很多电工他们有的小学都没毕业但是电学知识学得非常好,所以觉得电学难学的学生主要还是缺少了一股钻劲。希望我的观点能够帮助你。