学生学习目标不明确的原因？
可以归结为以下四个方面：
缺乏了解自己的潜能优势：有些学生可能对自己的能力没有一个客观、全面的了解，这可能是因为一两次的失败就全盘否定自己的能力，导致看不到自己的优势和发展潜力。
缺乏明确的目标：一些学生可能不知道学习的真正目的是什么，可能只是为了父母、老师或者考上好大学而学，而对自己未来的发展更没有思路和方向。
缺乏有效的学习技能：另一些学生可能由于学习技能滞后，例如时间能力、课堂学习效率、各学科学习技巧不足等，导致学习任务经常无法完成，或者在书山题海中迷失，进而产生知识漏洞。
情绪不稳定：还有一些学生可能容易受周围环境、人际交往等因素影响，导致无法安心学习。例如常见的考试焦虑、失眠、注意力不集中、坚持性差、厌学、抑郁等问题。
为了解决这些原因，学生可以从以下四个方面着手：
充分了解自己的潜能优势：通过反思自己的过去和现在，以及向他人寻求反馈，了解自己的长处和短处，进而调整学习策略和方向。
设定明确的学习目标：根据自己的兴趣、能力和职业规划，设定明确、具体、可衡量的学习目标，并定期回顾和调整。
提升学习技能：学习时间管理技巧，提高课堂效率，掌握各学科的学习方法，避免无效和低效的学习。
管理情绪：学会处理压力和焦虑，保持良好的心态，以便在学习过程中保持专注和动力。
电子学习的利与弊？
电子学习的利：
疫情期间，在家里上网课可以有效避免与别人接触，安全卫生，能阻断传染病的传播途径。特别对少年儿童，上网课起到了很好的保护作用。
2、线上学习不受硬件限制
上网课只需要有电脑或手机，连接网络就可以，非常方便。网课打破了传统学习方式受时间、地点、空间的局限，课上可以和老师与同学互动交流。
3、可以重复听讲，不断回放
在现实教室里，学生一时走神就可能错过老师讲解的知识点，而在线上学习中，大多数课程都可以反复播放，这样就弥补了很多缺憾。
4、节省了上学路上奔波的时间
特别是在大城市里，父母带着孩子坐公交、乘地铁长时间奔波去上各种辅导课已经成了城市里的一道“风景”。上了网课才发现，那么多的时间都是可以节省的。
电子学习的弊：
1、学生在网络背景下学习，由于自主性加大，在学习过程中往往容易下意识地只注意自己的心理顺序，而忽略了学科本身的逻辑顺序。
2、教师尚不放心、不习惯学生的自主学习，总担心“学生自己能抓住重点吗？”、“这个问题他们能理解吗？”等等，而不敢大胆的放手让学生自主获取知识、自主交流讨论、自主探寻研究答案。于是教师经常会***用传统的想法介入学生的学习。
3、一些网上课程往往没有教师指导，百分之百依赖学生自学。而如果没有教师的适当指导，学生失败或无效学习的可能会加大。
4、学生的思维容易中断。
5、不利于师生的情感交流。
如果一个孩子怎么教育都不学习，打骂说教全无效，该怎么办？
谢谢邀请！我是一个老师，教育不能光看感情，也不能光工资。再怎么受委屈，我们总还是人民教师，教书凭的是良心！但是，如果孩子真的如上所说，那真的不是教师的责任，也不是教师能力所能及，家长要反省自己，你是如何把孩子培养成这种德行！
谢邀。换人换地方教育孩子。因人而异，常时间于你们接触，说教打骂对他已无用。唯一的办法，改变环境改变心情。送到一个全封闭式的学校，把孩子的情况向老师说明，老师会有办法的。在一个陌生的地方学习，接受教育孩子会有改变的。我的孙子就是属于这种情况。现在非常懂事，帮家人做家务，学习成绩居上游。挺好的😄。平时寄宿生活学习。两个周回家一趟。完全是传统文化教育孩子。24时不离老师视线。不妨试试看。
车学堂课程未同步和无效什么意思？
学时没有过审。
车学堂确实没有同步的主要原因，是网络的卡顿造成了相关资料没有及时的显示或者是当前网络不稳定，造成访问人数过多的情形，也会导致目前的状态，那么解决这个最主要的方法就是不断的刷新或者联系官方的客服人员，让他们帮助你解决。
