思维成长足迹怎么写啊？
思维成长足迹按照课程成长情况记录：1、在经过思维游戏之后，您发现孩子有哪方面的成长。
2、在经过思维游戏之后，您发现孩子学到了什么。
3、在和孩子的共同游戏中，您发现孩子在哪些方面有了进步。
4、在和孩子的共同游戏中，您发现孩子有哪些令自己惊喜的表现。
创办人成长型思维有哪几项？
①“高人一等”的想法。很多人在工作中会有一种被低估，被埋没的想法，觉得自己之所以迟迟没有得到提升，全是因为领导不能慧眼识英才。第一步：接受。
接受自己的固定型思维模式，承认这是自己思维模式的一部分，并告诉自己这并不是一件羞愧的事情，不需要给自己贴上“固定型思维模式者”的标签，一切还可以改变。
第二步：观察。
这个步骤是激发人们去观察和内省，看看到底是什么事情或者什么行为激发了自己固定型思维模式。第三步：命名。
像对待一个人一样，给自己的固定型思维模式取一个名字。第四步：教育。
这是最关键的一步，就是要找到科学的思维练习方法，在自己的固定思维出现的时候，教育自己要学习、要转变，用更积极的态度去解决问题。第五步：制定计划。
也就是，在教育的基础上更进一步，具体思考解决问题的方式。而且，这种***列得越具体越好，再将***付诸实践。
有:成长型思维,成长型心智,突破传统思维,推动思维和心智,推动思维的全面发展,推动企业文化和艺术与绩效的变革,激发组织创新,提升领导能力,推动绩效突破,促进文化变革
何为成长型思维？
首先弄清什么是思维。思维就是根据事物的互相联系，认识更广阔，说一晓二或见一晓二，再者听一晓二，这就是思维过程。常人的思维习惯很强，这是因为从为继承长辈的思维方式。什么是成长性思维呢！即思维方式多，思维广度，深度逐加大！这样的成长思维，常有独立性，自我论证性，不轻易相信流行观点，尊重实际，接触哲学。
谢谢邀请，所谓成长性思维，并不是成长起来的，很成熟也没关系。成长性思维是一种思维模式，是与固定型思维对立的。成长型思维能使人面对消极的情况依然可以积极应对，比如考试没考好，固定思维的人就比较消极，想怎么又没考好，自己肯定不行，而成长型思维的人，就会这样考虑，这次没考好，自己还有不足的地方，我要继续努力，下次一定能考好。
所谓成长型思维是相对于定性型思维而言的，其实我们每个人都同时具有两种属性的思维方式。那么在没有解释成长型思维之前，我先说一下什么是思维:思维也叫思想、也叫意识，是人类对客观物质现象的认识，也是对宇宙万物的主观认知。物质离不开意识，意识也离不开物，也就是主观与客观相辅相承的关系。而思维本身的认知是有一个过程的（在此不详解）。而成长型思维就是指随时间和空间的变化，而我们的思维也是不断成长变化的。比如，10年前的我们和现在的我们思想上一定是不一样的，对问题的看法和处理事情方法以及对万事万物的认知都不一样。1O年后的我们和现在还不一样。当然了在我们思维成长的过程中还是有好坏之分的。
很多书会告诉你成功人士的特点，比如能够承担风险，相信自己、坚持到底.....，但即使是同样的条件，也并不是所有人都能成功，为什么会这样呢？
通过《终身成长》这本书中提到的思维模式，我们也许可以找到答案，书中介绍了人的两种思维模式：成长型和固定型。
通过对比成长型和固定型思维模式，我们就可以更好的理解，何为成长型思维模式。我们从对能力的认知以及该认知下的行为来对比。1、成长型思维模式
对能力的认知：拥有成长型思维模式的人认为，人的能力或才能是可以通过自身的努力、学习不断提升的。行为表现：成长型思维模式的人面对成功时会更多的思考自己有哪些提升或收获；面对失败时，会思考是哪里做的还不够，要如何改进才能成功，下次要更努力才行。因此，外在行为表现为勇于面对挫折，承担责任，相信自己；且内心会认为自己还可以做得更好，因而会更谦虚。2、固定型思维模式
对能力的认知：拥有固定型思维模式的***为，人的能力或才能是固定不变的，出生时的天赋决定了人的聪明才智。行为表现：面对成功，他们会认为是自己足够聪明，有天赋，所以成功了；而遇到失败时，又会自怨自艾，觉得是自己太笨了，常常把一件事情的失败，变成定义自己的标签。他们认为聪明的人不需要努力，而你努力就说明你不聪明。固定型思维模式的人外在行为表现容易两极化，成功时容易骄傲、目中无人；失败时容易否定自己，认为自己一无是处，或者推卸责任。从这两种思维模式的对比可以看出，由于对能力的认知不同，产生了不同的行为，进而导致不同的结果。说到成长型思维，就不得不提《终身成长》这本书，也不得不请出他的对手——固定型思维
什么是成长型思维？
成长型思维：指遇到一件事时的一种看法，一种思考模式及解决方案。
举个例子说明：一位学生，在等待考试成绩的时候，往往在想，我这次考试的成绩不重要，而重要的是我能通过这次考试知道自己的漏洞在哪里，知道漏洞后如何改善提高。
什么是固定型思维？
固定型思维：指遇到一件事时的另一种看法，另一种思考模式及解决方案。
举个例子说明：一位学生，在等待考试成绩的时候，往往又在想，我一定要考高分！考的好我就沾沾自喜，考不好我就默不作声，总之，我要维护自己的尊严。
他们有什么区别？
国外一位知名心理学家做了一个实验：他给一些人做了一些很难的题目，结果是，成长型思维的人在听到答案的专业知识时，精神集中；固定型思维在听见答案的专业知识时，只关注自己有没有答对。
结果显而易见，成长型思维往往侧重于成长，固定型思维往往侧重于当下是否正确。
为什么推荐看《终身成长》
本书介绍了两种思维模式、两种模式的特点以及如何培养成长型思维、改掉固定型思维。
每个人难道都是成长型思维或固定型思维的之一吗？
不是，每个人的思维都是有两种，并不是固定不变的。
例如学霸在学习中，是成长型思维，而在生活中，是固定型思维。
我是岁月聆，欢迎关注，欢迎探讨～
从成长型思维变成固定型思维的关键要素？
关键要素是人的能力。
导致从成长型思维变成固定型思维的关键要素是 ：人的能力，是不断变化的，或慢慢成长，或慢慢萎缩。它可以通过不断训练，得以逐渐线性成长，也可以在长时间荒废中不断萎缩。这点很多人都知道，但其实未必能明白。相反，很多人潜意识中，认为人的能力是固定不变的，哪怕他会自我狡辩，说他相信人的能力可以增长啊，但他生活中却表现的不是这样。分别知道一个道理，和明白一个道理的界限，在于你能否做到这个道理。有两种思维，一种叫做固定型思维，一种叫做成长型思维。
成长型的思维模式能够专注于自我什么的过程？
成长型思维模式一种具有积极向上意义的一种思维模式， 专注于内心世界的成长，能够容纳更多的事的一个成长的过程。
这种思维模式下的人们处理问题[_a***_]积极，面对问题中表现出来的困难，能够更加理智的去解决问题，即便是失败了也能够积极面对，并且积极学习失败的经验，为以后的发展积累了基础。
固定思维和成长型思维观后感？
成长型思维是认为自己的基本能力可以通过学习和努力来培养。
我们不怕小孩跌倒，因为小孩需要在不断跌倒中学会走路，才能慢慢长大，这就是成长型思维。
长大以后的跌倒更多表现在遭受挫折上。每个人一生永远一帆风顺是不可能的，每一个挫折都是一个学习的机会，在不确定当中寻找机会，不怕丢脸，做得不好，下次重新开始；即便是再也没有这样的机会了，那就自己承担负责任，这次失败只是一个行为，而不是身份，不代表我整个人都失败了，努力去向前看，完成一个个小目标，才能汇集成大目标。
我们在生活当中都有这样一个经验，每次遭受挫折之后，有一个过度补偿期。失败之后会反思，希望赶上去，如果在此期恰到好处的应用，所释放的能量让自己变得更强大，这就是成长型思维。
成长型思维的人谦虚，会客观地看待自己的状况和水平，现在这点成就算得了什么，日子还长，好好学呗。
成长型思维的人诚信，因为他知道有了这一次，还可能会有下一次。
与之对应的是固定性思维，固定型思维的人相信自己的才能是不变的。要么自视过高，觉得自己很牛气，没有人能够超越他；要么把一次失败当作一个身份，我是一个失败者。“我根本不行”，“我只有这样子”，“已经完全没有机会了”，“我只得放弃”，所以他是徘徊在自大和自卑之间。
固定型思维的人认为努力是一件丢脸的事，他相信天分，看看我上课不听讲也可以考第一名；我可以轻轻松松挣到钱。在他眼中，这种人适合干这个，那种人不适合干这个。
当一个人认为自己处在“我不行”，我没法改变，本身就已经放弃了努力的动力。
所以努力不努力是成长型思维和固定型思维的一个分界线。
