低效率的勤奋，该如何跳出？
有的人一个月做一份工作赚3000 有的人除了工作还利用闲暇时间做些***，我想说的只代表我的个人意见，低水平勤奋对我来说就是懒加习惯安逸，没有野心也是一种生活方式，但是有野心且不懒惰的人，一定不是低水平勤奋的人
谢谢邀我！关于如何走出低水平的勤奋？我是这样理解的;我们来自普通百姓之家，没有靠山，没有家底，一切生活或养家都得靠自己，无论在那个工作岗位都只有努力勤奋地工作，生活才有保障。至于如何走出低水平的勤奋吧，因人而异，这跟个人学历见识格局有关，一个打杂扫地一个月工资也就3000元，而一个电脑设计工作人员有时候一晚上就挣3000元了。所以我认为要想走出低水平的勤奋，还得有努力学习先进技能，只有你的学习能力提高了，见识拓宽，格局也有了，你就走出低水平的勤奋，走向白领金领圈子了。谢谢！
孩子初三快毕业了，人勤奋，效率不高，请问有什么办法提高效率？
“孩子快初三毕业了，人勤奋，但效率不高”。
1.孩子学习效率高低的衡量标准是最终呈现到卷面的，尽管好多人会说，现在是素质教育，不能以分数论英雄，可社会现实和大环境如此！
2.快毕业初三学生“人勤奋，效率不高”，可能的原因有：
- 1.学习态度和良好学习习惯未真正养成，尤其是前者学习态度不端正，没有解决深层学习动力来源问题，所以学习的自觉自律问题不能真正解决，表面上的勤奋也往往是伪勤奋伪努力！尤其是在家长殷切希望“重压”下的懂事孩子，往往会用这种方式来不辜负家长的付出和希望！
- 2.如果排除第1个原因，孩子态度端正，学习的欲望也较强烈，“人勤奋”却“效率不高”，很可能是孩子学习方式和方法有问题。
- A.不善于总结，就知道埋头苦干，几乎不回头看看自己的脚印是否扎实。因此对于知识上的缺陷和不足就了解不清。而进步就是在克服缺陷的基础上才会出现，因此必须养成及时总结反思及时把不足和缺陷及时克服和消灭，这样才会真正地快速进步！反之，每学一部分内容都留有尾巴，不但形不成知识的系统和链条，反而最终把自己拖得步履维艰！
- B.不善于求助
每学一部分知识内容，只要是不清楚，就一定要学会“问”！问同学，尤其是老师！可能老师的三言两语就会使你茅塞顿开，豁然开朗！这对于你形成完整的思维逻辑和知识系统会非常重要！
. C.每种题型都有每种题型的特点，更有做类题的方法技巧，因此要抓住自己的薄弱环节及时进行弥补，可以每天有意识有计划地做一道自己不擅长的题型，要从审题意识、做题规范性、方法技巧、思维逻辑、易失误原因等各方面进行归因，尤其是要会看答案，要从以上几个方面进行汲取经验教训，促使自己不断成长。
3.学习是一个漫长复杂的过程，一定坚信自己能行，不到高考最后交卷的***响起，任何人都可以创造自己的奇迹！
这是一个伟大的时代，只要你有坚定的目标信仰，有锲而不舍的努力，最后一定会创造出自己璀璨的青春！
谢谢🙏诚邀。
这种现象，可以说还是比较常见的。为此，我觉得是不是可以注意以下方面，看能不能稍微好一点：
一，规定了的时间，做规定好了事情。
做事一定要有***，学习也不例外。什么时间去学什么，什么时候去做什么，一定要心中有数。绝不可以一会看看这，一会又学学那。慌这慌那，结果什么都没真的学好（只是皮毛或一知半解）。
二，学习本身，就要讲成效。
学了，你是否学会了，是否弄懂了，是否真的掌握住了。为此，自身一定要经常做一个自我检测，自我检验，自我感觉（不能稀里糊涂，似懂非懂，似会非会）。经得起检验的，才能称得上学会了。
三，学习，不要孤军奋战。
这样的学生大多都有一个共同的特点，那就是孤立学习（闷头学习）。学习需要交流，需要合作，不能孤军奋战。有时从别人那里得来的，听到的，或看到的，甚至是与其他同学讨论得来的，往往要比自己孤立学习（生奔应学），学的还要快，还要好。
四，多点学习方法、学习经验的积累。
学习，不是一潭死水。平时就要多总结总结学习方法，多积累积累学习经验，多反思反思自己的学习过程。通过不断的总结，不断的反思，不断的积累，进而不断的完美自己。
一点个人看法，但愿能给您带来丁点帮助，不当不妥，也请多多谅解。
爱迪生说过一句话：“世界上没有真正的天才，所谓的天才就是99%的汗水+1%的灵感”；
著名的推销之神原一平也说过一句话：“销售的成功就是99%的努力+1%的技巧”；
乔基拉德也说过：“销售的成功是99%勤奋+1%的运气”。
所以说勤奋、努力和汗水都非常重要。但是我认为还有一点非常重要的，那就是方法。所谓磨刀不误砍柴工。如果你的刀足够锋利的话，那么砍起柴来也一定是事半功倍的，学习也是一样。
在学习上，方法非常重要。我有以下几点体会，
第一点，是课前预习，把没有学习的功课事先预习一遍，对要讲的功课有个大致的了解。带着问题去上课。
第二点，就是上课认真听讲，在上课中寻找自己问题的答案，同时善于发现新的问题。
第三点，就是做好课后的练习跟复习，强化当天学习的内容，不吃夹生饭，争取当天学习的内容得到吸收。
你的孩子是初三，可能要面对中考的压力估计也比较急。如果能对初一初二的知识进行一次总复习来补缺补漏那是最理想的了。虽然短期内可能比较难，但是还是可行的。
我再从科目的角度来举个例子，比如说英语。有个诀窍，就是靠背诵。记得新东方大学的创始人俞敏洪讲过一个例子，他说是在农村学的英文，但他的英语老师在上课的时候给他列了300道的完形填空题。老师在班上跟同学们说，班只要谁把这300张题目全部背下来，那我敢保证他以后英语的成绩不会低于80分，全班50多个人，这句话只有俞敏洪听进去了，然后他就硬生生的把这300道题从头到尾背的滚瓜烂熟之后，奇迹发生了，他的英语从那个时候开始没有低于90分，俞敏洪后来上了北京大学。
补充一下，没考好也无妨，人生成功的机会很多，不要逼孩子，我有一个栏目是谈教育路上遇到的坑，看看也许对你有帮助。
以上给你参考，希望对你有帮助。祝愿你的孩子考出好成绩！
就初三学生而言，针对你的情况我建议你从一下几点去做：
1、确立目标。你所说的人勤奋，但效率不高，那么[_a***_]勤奋就是没用对地方。根据你的学习进度情况要给自己确定每个月的目标并分解到每周每天，尽量模块化、精细化，比如，今天我要完成语文文言文第21课的古今词、通***字以及重点词语的解释这三小块内容；英语我要完成12课的课文和单词背诵。历史我要完成试卷多少道题等。一定要每天一小步，一个小目标，不完成绝不罢休。目标明确了，你才有动力，才能有收获。
2、讲究方法。凡事要讲究方法技巧，不能一味的死学。学习尤其是这样，比如数学一类型的题要善于总结归纳，找出它的解题思路；语文要把字、词、句、古诗词文言文等进行归类系统复习，初三复习资料就很详细，都有成型的模块专题训练；建立一个各科错题本，每次考试各科错的题要分类进行再细心研究，是什么原因错的，每隔一段时间再重复做一做，加深印象。还有一点就是跟着老师的复习节奏走，因为毕业班老师的经验还有对历年来的真题把控都有心得，会让你少走许多弯路。
3、课外请家教。针对个别科目，个别模块内容没有掌握的，基础薄弱的，可以请家教老师系统化的有针对性一对一进行辅导，效果也很好。
总之，初三复习阶段，勤奋加上方法加上坚持，你一定会有所提升 相信自己，你可以的。
首先要坚信:现在没有笨孩子！只是开窍早晚！迟开的花朵也娇艳！
临近毕业，绝大部分孩子都会觉得时间不够用，急的手忙脚乱！
效率不高主要是表现是注意力不够集中和没有找到适应自己节奏的方法。
所以，想提高效率，首先要培养专注力！单位时间内专注干一件事，心无旁骛才行！比如听课，老师上课是精心备过课的，有重难点，还有连续性，如果不专心听讲，知识点会有“夹生饭”，学习起来定会事倍功半。
第二，要让孩子成为学习的“主角”，有目标，有动力，有责任，要给自己的智力给出说法。
第三，任何改变都是进步，可任何习惯的改变都很难，这就需要师长的陪伴，孩子们需要间接经验的引领！特别是帮孩子找到适合自己的较灵活方法，不要囿于“眉毛胡子一把抓”恶性循环！
只要“想干”，“真干”，用心去干，我觉得会错不了，💪
