过年有哪些方法能让孩子感受亲情教育，让孩子有过个年长一岁的成长经历？
感谢你的邀请，非常乐意回答你的问题，关于过年如何对孩子进行亲情教育，我主要有以下三点建议：
一、家庭旅行
组织家庭旅行可以增进家庭成员之间的情感，不一定只是小家庭一道外出，可以是家族当中几个家庭一同外出，在外出的过程当中就可以互相关照，互相关心，增进交流。
二、亲友串门
亲友串门是过年时候的一项重要传统活动，对小孩子来说一定要带孩子到别人家里边儿去走动，特别是亲戚家里去结交结交、沟通沟通、交流交流，问候问候。
三、基因故事
可以给小朋友讲关于基因的故事，也就是谁和谁有血缘关系，家庭树是怎么样构成的，上一代和上一代上一代的上一代之类的故事。还可以通过制作数字故事的方式来给孩子介绍家族的前面几代的情况。
只要有一颗热爱家庭的心，就能够安排出培养孩子亲情的教育活动。
亲情教育是融入到一举一动点滴之间。
你对你爸爸妈妈见面的态度，你和父母互动温馨的场面。你帮助父母一起做家务的感觉都是亲情教育。
孩子在你们身边感受观察就能深刻体会到亲情，温暖。他们内心就会留存这份美好。
感谢你的邀请！
过年有如下方法进行亲情教育：
1、走***俗调查法：帮孩子制订方案，执行调查方案注意提醒；
2、座谈会法：由孩子总结一年来自己学习的得失，提出自己下一年的奋斗目标，长辈予以评述并公布奖励办法；
3、团圆年夜饭法：讲年故事，安排祭奠活动；
4、祭奠仪式法：祭奠先祖活动；
5、走亲访友法：由父母带领或者孩子自己拜访法。
上述方法都是进行亲情教育的较好选择！
春节作为中国一年一度的节日，意味着全家团圆。最为重要的是要给亲朋好友拜年，带去我们的问候和祝福。
带上孩子去感受那份亲情，这份亲情是一份爱是祝福。让孩子去了解中国的年味，体验年味的人情！
劳动对大学生个人成长发展的重要性？
劳动教育是培养造就全面发展人才的必要条件，也是基本途径和有效途径。劳动教育使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，培养劳动技能，热爱劳动，养成劳动习惯。劳动教育不停留于掌握劳动技能，更以塑造学生人格、完善学生品德、培养价值观念为目标，它既是“立德”的重要内容，也是“立德”的途径。
教育与生产劳动相结合是马克思主义教育学说的基本原理，也是我国坚持社会主义教育方向的一项基本措施，对培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人有极其重要的意义。
劳动教育在一个人成长中的重要性？
劳动教育对一个人的成长很重要。
我们是过来人，我来回答这个问题。
小时读过悯农：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐？粒粒皆辛苦。从老师的讲解中，感知粮食来之不易。
但真正体会到，是知青下乡的实践，让我们有了更深的体会。
实践出真知。所以我认为，劳动教育势在必行。可以告知我们的孩子们，只要通过艰苦努力才能有幸福的生活。发扬我们民族艰苦奋斗的传统。
马克思说“劳动创造价值，也创造了人本身”，劳动教育对一个人成长的重要性毋庸讳言。但长期以来，由于各种原因，大中小学生劳动机会减少、劳动意识缺乏，劳动教育正被淡化、弱化，出现了一些学生不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。
***总书记曾强调“以劳动托起中国梦”。2018年全国教育大会，把劳动教育再次放与“德、智、体、美”并重的位置。不可否认，在现行的应试教育体制下，学生成绩和升学率，成为衡量学校办学质量的重要标准。因此，出现了不少学校追求学生的文化成绩及学校的升学率，而忽视了对学生思想品德、生存能力及劳动技能的教育，导致培养出来的学生，有知识、有化、有思想，却失去了劳动的热情和生存的本能，有的孩子甚至“四体不勤、五谷不分”。因此，就需要全社会深入思考劳动教育的价值，思考现代社会的劳动教育问题，特别是青少年的全面发展问题。
大中小学要开足劳动课堂，弘场劳动精神，组织学生实实在在地劳动.只有这样，学生才能接受锻炼，炼意志，强化责任担当，切切实实地感受、体会到最光荣、最崇高、最伟大、最美的劳动价值，进而尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动。
强化劳动教育，开展劳动教育，应成为中小学生素质教育的“第一课”。首先，必须从义务教育阶段开始，将劳动教育纳入应试教育体系，纳入学校日常教育教学计划，成为学生的“必修课”。特别是，将劳动教育课纳入中考、高考“必考课”，并提高劳动技能占中考、高考总分的比重。使学生从小就真正把劳动当作一种自觉，并通过这种自觉，唤醒孩子的责任担当，努力成为一名合格的劳动者。也只有这样，才能倒逼地方***、教育部门、学校及家庭，更加重视劳动教育和学生体质健康，不再“重文轻劳”。
长久以来，“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”始是找国的教育方针.劳动教自是德智体美教自最肥沃的土填。陶开了劳动，德智体美的教自就成无根之花，纵然一时绽放，也无法扮一个春天。劳动教育应该是一个人成长重要的必修课，不能缺失。劳动教育，应是“中国梦”的底色。
综上累述，我们希望劳动课，不仅仅是作为一门教学课程，更能成为一门人生课程，是一种传承，更是一种信仰。
肩不能挑、手不能提，四体不勤、五谷不分，认为大米是从树上敲下来的，说明了劳动教育在当下已经是如何的缺失了。
适当的劳动教育可以让孩子增强体魄。病恹恹的孩子成不了擎天柱、自以为美的伪娘终将被社会淘汰。
劳动教育可以锻炼孩子动手能力，增强他们的生存能力。一个人如果不会把生米煮成熟饭，既缺少了应急能力，又缺少了生活情趣。
劳动教育可以锻炼孩子的团结协作能力。很多劳动都需要集体协作，分角色完成，这些体验对孩子将来走上社会后适应社会极为重要！
劳动教育是素质教育最朴实最[_a***_]的部分，以劳树德，以劳开智，以劳健体，以劳享美，是青少年健康快乐成长中的必经之路，为身心健康成长奠定了基础！
由于高考指挥棒，忽略了孩子的劳动教育，以致学生不会洗衣服做饭等日常生活自理活动。建立学校家庭社会三位一体的劳动教育模式势在必行，使之相互融合，充分发挥学校教育在立德树人中的主导作用，发挥家庭的基础性，调动社会一切资源，让学生的成长不在跛脚，实现全面发展！
劳动是贯穿人一生的主题，无论贫富，只要活着，人就要付出努力，小到买菜做饭，大到为人民服务。劳动不仅带给人健康的体魄和健全的心灵，更带给人美好富足的生活。
劳动如此重要，但现实中，我们不得不承认许多人并不热爱劳动，可以说厌恶劳动。农民地位最低、前一阵网上曝出有90后小夫妻因俩人都不做家务而离婚。究其原因是在成长的过程中，我们严重缺乏劳动教育。
我认为劳动教育要从小抓起，一以贯之，养成习惯。
一。培养孩子自己的事情自己做的习惯。从孩子能坐着，用手把东西送到嘴里开始，就训练孩子自己吃饭；从孩子小手能够到水管子开始，训练孩子自己洗袜子；像做游戏一样，培养孩子做家务的好习惯。
二。培养孩子为他人、为公众服务的意识。幼儿期的小朋友喜欢帮助家人，那双拖鞋、拿把扇子，家长借着这个机会，给孩子养成利他的习惯。使孩子愿意尽自己的力量，帮助他人；进入幼儿园、学校等公共场所，孩子愿意为了公共利益付出劳动。
一个热爱劳动的人，在未来的生活中，不仅能很好地照顾好自己和家人的生活，而且会为了社会更加美好而奉献自己，这样的人自然会得到大家的尊重与追随。
