关于童年成长与的名人名言？
1、少年易学老难成
2、黑发不知勤学早
3、白首方悔读书难
4、少壮不努力，老大徒伤悲
5、花开又落时，人生容易老
6、大翻译家傅雷为培养长子傅聪说过的一段名言: 你可以没有一个快乐的童年,但是你会有一个快乐的成年。
7、美学***朱光潜的一句名言:有钱难买幼时贫
8、少年不知勤学早,百首方悔读书迟
小时候没读过书，现在孩子长大了上学了，作为父母的我们不认字不懂教怎么办呀？
您能这么说，说明您是很有责任感的，我替您感到高兴，您能来头条发问，应该也不至于不认字。教育小孩的目的是为了让孩子成才，记住最简单的道理，在中国，做事先做人，做人主要靠父母教育，怎么做人？最简单的理解是凭良心，能为他人着想，做个自己有本事还愿意帮助他人是人生最高的学问，懂礼貌、讲诚信、重责任，踏踏实实，努力读书，很多聪明人把这些都忘了，如果你能把孩子教育到懂这些道理，对做人来讲，已经很好了。另外，家长自己保持乐观开朗，可以自己一起学习。祝好运。
这个问题要区别对待。主要看您的孩子目前处于哪个阶段？是刚上小学还是小学高年段，或者初中？
对于刚上小学的孩子，家长放松心态，给孩子营造一种相对轻松愉悦的学习氛围比实实在在教孩子算几道题或者认几个字重要得多。切忌孩子刚进小学一年级，家长莫名恐慌，无形当中会把这种恐慌的心态传递还孩子，造成孩子的紧张，反而影响学习效果。
另外，小学重习惯，初中重情感，高中重能力。小学知识一般比较简单，相信孩子有足够的能力应付。也正是因为知识结构比较简单，孩子会把大部分精力放在学习之外，那么这个阶段就特别需要家长帮助孩子培养良好的生活和学习习惯，只有习惯好了，学习才能不掉队。初中孩子进入青春期，个体的自我意识增强，处于心理敏感期，不愿意甚至拒绝沟通。这个阶段则需要家长重视情感培育，尽可能杜绝孩子的叛逆。
没关系，只要多和老师交流，多了解孩子在学校的表现，有问题及时纠正，家里帮孩子养成好习惯，作业认真，及时完成。让孩子从小重视学习。就可以了！学习老师会教。家长只要配合好老师就行了。
学习，学习，再学习。
不以年龄大为由而不学习，不以无时间为由而不学习。要以学习为荣，不学习为耻。
跟不上时代的步代，必将被社会淘汰。现在是智能化时代，如不学习，你将寸步难行。
你教不了孩子，孩子来教你。逼着你学习。o
作为家长，小时候没读过书，或者说书读得不多，辅导孩子吃力怎么办？首先要有明确认识，即自己必须要负起责任，不因文化程度低而放弃自己的职责。二要努力学习，向周围的家长学习，学习借鉴育儿方法。三是努力提高自己的文化知识，可以和孩子一起学习，甚至让孩子在校学习后回家教一教自己；既鞭策了孩子，也提高了自己。四是经常关心孩子的学习与生活，让孩子有个温暖的成长。五是积极与老师沟通学习，掌握孩子在校学习情况，及时发现并纠正孩子存在的问题。
童年这本书中阿廖沙经历了哪些痛苦？
阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。
阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。
阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。
一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。扩展资料主人公的阿廖沙（“我”的名字）是一个善于观察和十分敏感的孩子，他能辨别好坏。
在这方面，周围的人给他很大的影响。
在他的一些朋友帮助下，阿廖沙了解到人间还存在着“真、善、美”，这些东西就在他身边。
另外，他还具有坚定的、不屈不挠的意志和倔强的精神。
现实生活的压力把阿廖沙锻炼成长为了一个坚强、正直、勇敢、自信的人。
阿廖沙有一颗善良的心，他同情贫苦的人，和下层劳动人民成为了真正的朋友。
阿廖沙还具有非常强烈的求知欲。
阿廖沙热爱书籍，而书籍在形成阿廖沙的性格。
