仿照夏天里的成长 写哪些事物还在生长？
夏天是万物疯长的季节。各种生物快速地长大，本来是每天都长的，但是，在夏天，长得最快、最茂盛、最容易被发现的生长着。
今天你站在葡萄架下，只看到一抹阳绿，明天再来，你就会惊喜的发现藤上又生出许多枝叶；昨日的苹果树，枝条上还只是花骨朵，今日便竞相开放，仿佛明天就会结出鲜美的果实。河边的小鱼快乐的玩耍着，过几天你再来和它们打招呼的时候，却再也找不到那些顽皮的身影，一队鱼儿游过，时不时的对你眨眨眼，仿佛在说：“你不认识我们了？”还没等我回答，又吹着泡泡游走了。傍晚，你与同伴在草坪边捉蟋蟀，几天后你再来，你会不敢相信自己的眼睛，草疯长着，它们拼命的吸吮着大自然给予的养料，疯长着。不禁让我联想到小学里学过的课文——《生命生命》。让我无限感叹，在这生机盎然的初夏，我应该做点什么呢？
花儿、小草、庄稼、小树；鱼儿、小鸟、蚂蚱、小兔。都在你追我赶的成长着。长多点，长少点，总是要长的。人也一样，不负大好时光，我是不是必须做点什么呢！
夏天里的成长好词？
是阳光。
夏天是一个充满阳光的季节，阳光给予了植物充足的光合作用，使它们能够茁壮成长。
阳光也给予了人们温暖和活力，让人们在夏天里充满活力地成长。
夏天的阳光还象征着希望和积极向上的精神，它能够激发人们的潜能，促使他们不断进步和成长。
所以，阳光是。
此外，夏天里的成长还可以延伸到自然界的其他方面。
夏天是植物生长的旺盛季节，各种植物在这个季节里迅速生长，茂盛的绿色给人们带来了清新和舒适的感觉。
夏天也是人们度***和旅游的季节，通过旅行和体验，人们可以开阔视野，增长知识，拓展思维，从而在夏天里获得成长和进步。
所以，夏天里的成长不仅仅局限于个人的成长，还包括了自然界和社会的成长。
一种植物在夏天里飞快成长的情形？
第一部分（1）：概括介绍夏天是万物迅速成长的季节。
第二部分（2-3）：写夏天里植物、动物、山、地、河和铁轨、柏油路都在快速地成长。
第三部分（4）：写夏天里人也要赶时候，尽量地长。
课文主题
本文作者通过表达夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识，提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
教材课后习题答案
1.默读课文，找出全文的中心句，说说课文是怎样围绕中心句来写的。

课文的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节。”作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
2.课文第2自然段写出了生物在夏天里飞快生长的状态。读一读，说说写到了哪些动植物，是怎样体现这一段的中心意思的。
第2自然段主要写了棚架上的瓜藤、竹子、高梁、 苞蕾、苔藓、草、蔬莱等植物， 以及小猫、小狗、小鸡、小鸭等动物。通过描写这些动植物在夏季的快速生长，突出了生物在夏天里飞快生长的状态。
仿照夏天里的成长写一种植物？
写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。
转眼间，夏天到了，不论草、木、兽、禽、虫在夏日里的成长都是飞快的！
在夏天里，草儿、树儿的生长速度快如飞。昨日，小草籽儿刚埋下；今日已破土成苗；过一两天抽叶分岔；再往后两三天就已长成浓密的一小丛儿。大柳树的树干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布叶芽，明天就是长叶，后天枝上开岔，不过半月，便可长得很长很粗了。就是刚种下的小树苗，一月内也可长得与人齐腰高。
动物在夏天里的成长虽比不过植物快，可也绝不算慢。记得那在每年夏天都会给大家带来美妙音乐的蝉吗？它在地底待了十余年，仅从一只小小的饭粒似的虫儿变成一只爬虫；但在“弃暗投明”后，它竟在不到一个星期的时间内，在夏天的强烈阳光下，成了一位翩翩起舞并能创造出美妙绝伦的歌曲的音乐家。去年出生的鸡、鸭在夏天内下出了它们一生中第一颗蛋。
就连小河、石块儿，在夏天里也长。昨日小河还低低地趴在河床底，不几天就长高了许多，后来干脆用手扒着河床边的护栏，甚至想要爬出围栏。铺路的石板，在夏天里也胖了一围，你挤我，我挤你，好不热闹，引得蚯蚓也爬出来看热闹。
