有什么可以快速提升初中生英语的诀窍？
暑***有 2个月时间
将 789 六本书
单词，句子，课文，读熟 ，不需要你背 ，就是能熟练的读出来 ，就这个要求
简单吗，很简单，只要你能每天都坚持 读 30-45分钟，站起来，拿起书本，大声的读 就可以了
就这么简单
但是没有多少人可以坚持
诀窍就在这里，很多人都在找捷径 ，但是没有多少人 用 笨方法
所以只要你做了，你就比90%的学生厉害了 ，就这么简单。
年级不同侧重点不同。
七年级侧重说，抓住早读时间。多在语音上下功夫。熟练了就喜欢了，喜欢了就成功一半了。在刚开始一定要把26个英文字母发音规律，单词结构掌握好，为单词记忆打好基础。
八年级侧重课文阅读，当然单词不能放松，毕竟学英语词汇量可以说是敲门砖。在我们的零碎时间规定一定的量，在规定时间内记忆一定量的单词，能够提高学习效率，切记记几个算几个。然后把重心放在课本上，读，读可以提高听力，可以提高阅读能力，可以提高写作能力。再者适当学习语法。提高卷面分析总结能力。
九年级就需要系统学习。抓强补弱。英语学习比较琐碎，听说读写都要练，针对应试虽然初中阶段对于说看似没有多大要求，但是英语是一门语言类科目，离不了说，对于大纲对于说也有要求，所以张嘴是必须的。语音，构词法，句法，时态，语态等从词到句到篇，找出自己的短板，有针对性的去学，效果显著。
😄看到问题想要回答，如果有具体问题可以提哈[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
根据我自己的经验，英语各项——阅读、语法、词汇、听力、口语是相辅相成的。听力、阅读要求学习者有一定量的词汇基础。不过，我不建议你拿着一本单词书或是字典就开始背单词了，因为这样背单词根本记不住的。听力练习完全可以和单词记忆结合起来。单词必须放在相应的语境中才有利于学习者记忆。在听完一篇听力材料之后，先回想一下，刚才听到了些什么，能不能总结出主题大意，还记得那些细节，可以适当做些听力习题来检测自己。
然后再听第二遍，注意其中的语句，有哪些词句，是自己没有听懂的，然后浏览听力材料，标注出自己不熟悉的生字词或句型结构，查字典，做笔记。随后再听第三遍，看看自己是不是全文都能听懂。这样既练了听力又背了单词，还能提升阅读能力。要是碰到好的外刊文章，要多分析句型结构，吃透文章脉络，把握好主旨大意。
最重要的一点，一定要跟随录音把听力材料至少读三遍。一定要跟随录音把听力材料至少读三遍。一定要跟随录音把听力材料至少读三遍。重要的事情说三遍。一般情况下，听力不好的人，发音也不会好的。因为连自己都发不清楚，不知道如何去读的话，在听力中听到了，又怎么能听懂。好的外刊（一定是地道的外刊），最好把它背下来。
另外，一定要利用好自己的碎片时间。自己等车的时间，课间休息的时间，或是任何自己想歇下来刷手机的时间，都可以带上耳机，听三五分钟的英语听力。然后再一天当中找一会安静的时间，可以是自习课，或是喝咖啡休息的时间，把听力材料看一遍，做一下笔记，背一下生词。晚上睡前，再把这篇文章读上三遍。不要小瞧这些碎片时间，积少成多。听力好与不好的关键就在于方法和自律。
听力材料你可以选取自己感兴趣的话题和材料。每天一篇，不用太多，贪多嚼不烂，也不容易坚持下去。给你推荐一些好的听力训练软件或网站：
网站类：可可英语、沪江英语
微信号类：夏说英语晨读
希望对你有帮助。
初中英语其实不难，共计1600个必考词汇，除必考词汇外，还有部分需要熟悉的词汇，共计应该2500个左右。
小学阶段理应学词汇600左右，所以，初中需要掌握2000词，这2000词是核心基础词汇，是英语学科的基础。
词汇学习，最关键的是会拼读，这要求一定要掌握音标。音标比较深入的知识不必浪费时间会学，只需要掌握48个国际音标的读法即可，其中的一些字母组合发音规律，可以在背单词的过程中，自己稍加总结。
除去词汇，还需要了解一些基础语法。语法的学习，不要过多关注专业术语。术语之所以难以理解，是老师很少将其深入讲解，举例来说：及物动词。
我清楚地记得，在初中时，我的老师给我讲“及物动词”的情形：
我：老师，什么是及物动词？
师：后面能跟宾语的动词，是及物动词。
我：什么时候动词后面可以跟宾语？
师：及物动词后面可以跟宾语。
我：……
我当时脑中有一万头***马奔腾而过，无言以对，内心已是“内牛满面”。这哪是在讲知识，这明显是车辘轳话呀。
一直到大学这个问题也没有得到有效解决，直到有一天，我看到一本书，里面的解释让我醍醐灌顶：所谓“及物动词”，是指这种动词所代表的动作，在发生作用时，必须涉及其他人或物，否则语意不完整，不是好的句子。
举例：Tom killed a wolf. 其中kill就是及物动词。Tom做出了“杀”的动作，一定得有“狼”被杀才可以，否则意思不完整。如果把wolf删除，变成Tom killed，这个句子的意思就不完整。Tom做了个杀的动作，但读者却不知道他杀了什么，意即这句话没有告诉读者有效信息。这和下面的句子不一样：
Tom cried. Tom哭了。“哭”这个动作，发生作用时，不用涉及其他人或物就可以告知完整的信息，这类动词自然就是不及物动词了。
你看，好的语法书就是这样简单易懂。
词汇和语法搞定后，可以读英文书。多读，多想，多分析，成绩会快速提高。我喜欢按以下方法读英文，可以有效提高英语水平，例如，随意在《经济学人》上摘一句话：
We're committed to progress. That restless desire for better has made us the world's 6th largest independent investment firm.
找不太熟悉的词：commit, progress, restless, independent, investment。通过词典，可以学到一个经典短语：be committed to。这第1句话的意思是：我们追求进步的决心，坚定不移。作为学生，这句话是不是可以当作座右铭呢？restless和 independent，这个两个词，也都很有用，在此不再赘述。
把生词解决掉后，就是看这个句子的语法信息了。第1句比较简单，直接看第2句，长句子，要会找主干，要想找主干，就需要去除[_a***_]***息，第2句的补充信息有：for better。将其去掉，原句变为：
That restless desire has made us the world's 6th largest independent investment firm.
That restless desire名词短语做主语；has made是谓语；us是宾语；the world's 6th largest independent investment firm是补语，这是英语5大句型的一种：S+V+O+C。逐词翻译：无休无止的渴望，已使我们成为世界第6大私立投资公司。最后，添加上补充信息，即为：想要变得更好的渴望，永不满足，这使得我们已成为世界第6大私立投资公司。从第2句，又学到两个短语：that restless desire for better, the world's 6th largest xxx。
所以说，每天找一到两句原版英语，随时都可以学习，复习和巩固学校所学的知识，这样的进步会更快。英语学习，甚至可以说其他所有学科的学习，没有捷径，踏踏实实的你这样搞几十个句子，反倒可能是捷径。
