苏联著名作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的?》影响新中国第一代成长，现代青年是否在学？
如果我没记错的话《钢铁是怎么炼成的》作者是前苏联作家，尼古拉，阿克列谢维奇，奥斯特洛夫斯基，书中的主人翁保尔，柯察金就是作者的原形，五，六十年代在我国特别风行，影响当时的青年人成长过程，现在的青年人也应该读读。
始终没有搞明白的是这个小说的作者是乌克兰人，现在的乌克兰人认为奥斯特洛夫斯基是一个乌奸，阻碍了并与苏联里应外合破坏了乌克兰的独立运动。这本***无论在俄罗斯还是乌克兰，都已经没人读了。
对于前苏联著名作家奧斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》影口行新中国第一代成长，现代青年是否再学？
是的，巜钢铁是怎样炼成的？》一书，我读了几遍，至今还记忆犹新。甚至一看到这个书名，也都想起我们青年时代。
作者出生在一个贫困的烏克兰铁路家庭。早年丧父，受尽了别人的欺侮***，很小就参加了苏联红军，当过侦察兵和骑兵。在一次激战中，头部受了重伤。虽然战胜了死神，但不能重回前线，只能回到地方。由于种种伤病和忘我工作劳动，他的身体越来越坏，直到丧失了工作能力，组织让他长期住院治疗。不久又全身瘫痪，双目失明。他忍受肉体和精神的巨大痛苦，写成了第一部***《暴风雨所诞生的》。后又经历了三年，完成了巜钢铁是怎样炼成的？》这部长篇***。这是一部自传体***，主人翁保尔、柯察金就是作者自己。
在我的中学时代，共青团组织和班主任老师，号召我们要熟读巜钢铁是怎样炼成的？》这部书，並要求把名言警句背诵下来。其中有一段，我背的最熟，认象最深。
＂人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时侯，不会因为碌碌无为，虚度年华而悔恨，也不会因为人卑劣，生活庸俗而愧疚。＂
光学习会背诵还不行，必须把豪言壮语付诸于行动。在那个年代，只有为人类，为祖国为人民做出无私奉献的人组成的团队才是革命的队伍。才能完成全心全意为人民服务的高尚事业。我们的旗帜是鲜明的，我们的口号是响亮的，我们的决心是坚定的，我们的方向是清晰的，我们的表态是铿锵的，……党和祖国的需要是我的第一志愿。党指向那里，我们就奔向那里。那里有困难，就战斗在那里。为了党和人民的事业，就是赴汤蹈火，粉身碎骨也在所不惜。还要干一行爱一行，干一行钻一行，干一行专一行…
这本书和有关名言名句，保尔的工作精神和革命毅力，在今时今日意义仍在。它可以激励人们珍惜光阴，真正地感悟人生的真谛和生命价值。
钢铁是怎样炼成的？是通过烈火。在冶炼过程中,难免经过焚烧、煅打，千锤百炼。
青年朋友们：不经历风雨，怎能见彩虹？不经寒霜苦，难得梅花香。在人生的路上，难免会遇到这样或者那样的困难，我们应该深信，学习保尔柯察金的精神和毅力，经风雨见世面，胜利一定会属于你们的。
最近知道，这个寒***有学校班主任给学生推荐《钢铁是怎样炼成的》和《傅雷家书》。
个人觉得，这本书即便是正能量满满，但是与现在的时代现状来说，内容已经过时了，即便是想让学生学习写作，好书多的是，如果是向让学生学习一种精神，我们的革命历史各种优秀品质与精神，学不完。
至于推荐《傅雷家书》，我问过一个学生，老师是否讲过傅雷和傅聪的过往情况，是否讲过傅雷家书是没用的马后炮，是否讲过傅聪是什么样的，这个学生回答“老师没讲过，他也不知道”。
这就是现在的所谓的***期推荐阅读几本书的真相，听起来高大上，其实不咋样。
现在年轻人在不在学书中保尔、柯察金为了共产主义事业而顽强拼搏的精神我不知道。但是我觉得现在的年轻人很有必要看看这本书，也很必要学习主人公的奋斗精神！一，学习主人公有信仰，信仰共产主义；二，学习主人公不畏严寒不畏坚险不怕困难的顽强拼搏精神；三，学习主人公无私奉献精神。四，学习主人公革命乐观主义精神；五，学习主人公不论在什么情况都不放弃对美好生活的向往和热爱。我相信保尔、柯察金的故事会将激励一代又一代的年轻人投身到共产主义的事业中！
成长***的背景？
随着社会的不断进步和发展，在文化领域也出现了一系列的变化和转换。
成长***就是在这样的背景下应运而生的。
通过描述青少年经历的成长过程和面对的问题，传达了社会和文化的变革，准备了新一代人的价值观念和意识形态。
例如，在二战后的美国社会，个人主义和社会责任成为了当时文化的主流，成长***中的主人公也呈现出了独立、勇敢和自尊的特点。
值得一提的是，与作者本身密切相关。
许多成长***的作者本身也是青少年时期面临过类似的问题，通过文学的方式抒发内心情感并且把自己的故事记录下来。
因此，成长***也承载了许多作者的真实经历和情感体验。
一、《成长》的作者是美国著名记者作家拉索尔·贝克，他有有当代"马克·吐温"之称。
拉索尔·贝克，是美国著名记者和专栏作家。代表作有《成长》《黄金时代》。迄今为止，他共出版了17部作品。
拉索尔·贝克，出生于1925年，母亲是乡村教师，父亲是工人。拉索尔天生羞怯，体格瘦弱，性格内向，资质平常。父亲死后，他随母亲从农村辗转来到城市，寄居在舅父家中。时势的艰辛，寄人篱下的生活，让他过早体验了生活的艰辛，分担了家庭的责任。历经人生变故而愈发意志坚强的母亲就把年幼的他推向一家之主的位置。在母亲的不断引导、敦促甚至驱使下，拉索尔八岁做了报童，之后学过音乐，当过仓储市场搬运工、邮局小职员等。经过不断尝试和数次失败，他最终以优异的成绩赢得了自尊和他人的尊重。太平洋战争爆发，拉索尔应征入伍，成为预备役海军飞行员，退役后从地方小报的调查员做起，一步一个脚印，终于成为一名优秀作家。
亦称启蒙***，成长***起始于18世纪末期的德国。歌德的《威廉·迈斯特的漫游时代》被认为是这一***类型的原始[_a***_]。这类***处理的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶，或许经历某个或某些重大***而使人生有所领悟有所改变。
亦称启蒙***，成长***起始于18世纪末期的德国。歌德的《威廉·迈斯特的漫游时代》被认为是这一***类型的原始模型。这类***处理的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进入社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶，或许经历某个或某些重大***而使人生有所领悟有所改变。
