先后听课如何提高写作业的效率？
我认为要提高写作业的效率，不管怎样，认真听讲，吃透，理解透讲解的要点，方能提高。所谓难者不会，会者不难，就是这个道理，理解了，弄明白了，理清思路了，自然就能写得快，记得牢，一直坚持下去，久而久之，写作业的速度快了，学习的效率也就提高了。这才是写作业的目的。
如何提高写作业效率？
一、经验分享：
1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。
除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。
二、需要注意的几个问题：
1、如何提高学习效率呢?
我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，***不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。
2、那么上课时的听课效率如何提高呢?
以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。
预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。
3、作题的效率如何提高呢?
最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的。
首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。
作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。
拓展资料：
1、课前预习。课前预习是提高听课效果的一个重要策略，课前预习就是每节课前把本次课将要讲授的内容进行预习，初步熟悉课程内容，找到听课和理解的重点、难点、疑点，记下自己的困惑之处、薄弱环节，带着问题进课堂，以期在课堂学习中得以解决；
2、课堂学习。在课堂上要尽最大可能地跟着老师的思路走，尽可能使自己保持积极的听课状态，对于老师所讲的重点、难点、疑点要认真思考，通过听讲来解决预习时提出的问题，深化对问题的理解；通过听课检查和锻炼自己的思维；
3、课后复习。及时对听课内容进行复习。
作业写的慢，如何提高速度？
小花一直认为，想要解决问题就要明白问题产生的原因。
作业写得慢，可能还有一些其他原因造成，并不是单纯的没有专注力。
记得有一次，一个妈妈咨询小花，说，老师，我的孩子每次写作业都很慢，怎么办？后来小花看了下孩子握笔姿势，发现孩子很吃力，手指不灵活，写一个字要老半天。
我们往往忽略了孩子成长的过程，有时候操之过急。有的孩子从小家长不让动手，手部没有得到锻炼，精细度不够，导致了写字很费力，所以写作业就很慢。如果是这个原因，帮妈妈做做家务，和家长玩一些比如抓筷子这一类可以锻炼手指的游戏，短时间内就会有成效。
2.注意力分散，或者说诱惑太多
写作业是需要场景的，这是人的本性。如果诱惑太多，比如手机游戏，电视机，杂志，就在孩子的旁边，孩子也会集中不了注意力，这时候就出现东摸摸西摸摸的情况
这种问题，小花建议，改善孩子的写作业环境，把不必要的物品移走，把跟读书、学习相关的物品放在孩子身边，有条件的甚至可以单独做一个书房，让孩子身边堆满书籍，这个时候孩子就会被氛围影响着集中注意力了。
3.知识掌握不够
最后一种是知识点不懂，所以孩子吭哧半天也憋不出几个字。然后孩子产生挫败感，转头就去找一些能给予自己开心的事物上。看到了把，孩子感觉很痛苦，所以注意力转移了。
这个时候家长一定不要指责孩子，给予孩子多鼓励，然后帮助孩子一起查找遗漏的知识点，查漏补缺。
写作业慢，一定要找到针对的原因。找到原因，问题才能迎刃而解。
一般学生作业拖拉很久没有完成，他并不是写作业很慢，而是在写作业的时候没有把心思完全放在作业上，写一会作业起身上个厕所，一会又喝口水，看看外面玩耍的同学，所以要尽量要求孩子思想集中，心无旁骛。且还要养成下课后第一时间就完成作业的习惯
作业写的慢，想想是不是自己本身的原因，是三心二意的，还是写着就休息等等！写作业和做事[_a***_]都要一心一意那样可以提高点速度，多练字练好控笔也会对你的写字速度有所提升！
这个问题，可以说是老生常谈了。首先要分析原因，因人而异，对症下药。
一、自制力差，没有时间观念。我***用的方法是，在孩子们写作业之前，用手机定好时间，督促他们，在手机闹钟响之前写完作业，果然奏效，这样过了一段时间后，孩子们自觉性提高了，不用我反复催了。
二、慢性子。这和他的性格有关，就需要慢慢锻炼了，多督促，提高荣誉感。
三、基础差，底子薄。速度太慢，看一眼写一个字，只能下功夫，先把基础知识掌握好，才是硬道理。
四、专注力不集中。专注力就是注意力，注意力不集中，在这种情况下，就需要给孩子创设一个安静的环境，不要打扰他，写半小时后，可以让他休息15分钟，松弛有度，事半功倍。
五、对自己写的字要求高，有‘洁癖’的。对于这样的孩子，还不能苛责，只能提速一点儿就夸，慢慢就快了。
以上就是我的一些观点，希望有所帮助。
写作业之前做好规划：
1.规划最好写在纸上；
2.规划最好分步设立小目标，比如一页15分钟；
3.给今天的作业设置一个截止时间，如果在截止时间之前完成，给一个小奖励，比如一个好吃的之类～可以定期记录自己完成作业在速度上的进步。
总结：具体规划+分段规划+具体奖励
是积极有效的方法。
希望这个答案对您有所帮助。
贝尔安亲汉寿县龙阳镇东正街小学是怎么提高孩子写作业效率的？
答：当时我家孩子也在贝尔安亲托管，据说是因为孩子比较喜欢看动画，然后又爱玩，就引进了全能双师线上课程来给孩子做同步辅导课程复习。换句话说，汉寿县龙阳镇东正街小学校区的老师，就是在孩子写作业之前，让他们看动画视频来了解内容知识点，等理解后，就进行游戏闯关来加强他们的记忆，还别说，根据孩子年龄特性来制定，他们特别吃这一套。现在复习好了，写作业自然就不会再花太多的时间去想，效率也就慢慢提高了。其实重视孩子的作业，真的很重要，因为之所以布置作业，就是为了让孩子在课堂学习后，回去还能够复习，巩固下学过的知识，如果孩子连作业都做不好，上课的时候也就会跟不上老师的进度，自信心就会下降，自然就越来越不喜欢学习。所以你一定要重视！
如何处理作业提高教学效率？
如何处理作业提高教学效率。这是每一位有作业的任课老师所必须面临的问题。
第一是分层次布置作业。因为面对一个班几十名成绩、基础各不相同的学生，如果布置相同的作业，就会导致学习好的吃不饱，学习差吃不了的局面。
第二是优化作业内容。以数学为例，布置作业时要重点突出。按照***集中优势兵力各个击破的战略思想，来解决数学问题。
比如学习应用题时，常规的做法是：讲解例题，当然不一定是老师讲，也可以学生讲。板书过程，看看学生理解了吗？学生理解了，就让学生自己做练习。当然学生全理解是不可能的。
但按这个程序走下来一节课往往做不了几个题，特别是计算基础薄弱的学生，甚至一节课做不完一个题。一节课做不完一个题，还有什么效率可言。
问题出在什么地方了呢？数学是一个系统问题 就像建房子，基础打不好，想建出高楼大厦根本是不可能的。一个完整的应用题的解答，基本步骤是：审、找、设、列、解、检、答。
审，就是审题。找，就是找数量关系。设，就是设未知数。列，就是根据数量关系和未知数，列出方程。解，就是解方程。检，就是检验，一个是看计算是否正确，另一个是看是否符合题意。答，就是写答案。
应用题各个环节有一个出错，最终结果就会出错。由于学生基础的原因，难保某个环节不出错，这就是效率低下的原因。
学习应用题时，布置作业时，你若直接布置几个题，由于上述原因，学生做不了几个题，训练量不足，会导致学生不能形成技能。但若只要求学生根据题意写出方程即可。相信学生可以做出很多题，大大提高效率。
而且，一个应用题如果能列出正确的方程，就已经得到了这道题的大部分分，对提高学生考试成绩也是很有帮助的。关键是减少了无谓的时间浪费。
总的来讲，布置作业的基本原则就是有针对性，集中精力解决一个难点，进而扩大战果，而不是眉毛胡子一把抓。
