从成长型思维变成固定型思维的关键要素？
关键要素是人的能力。
导致从成长型思维变成固定型思维的关键要素是 ：人的能力，是不断变化的，或慢慢成长，或慢慢萎缩。它可以通过不断训练，得以逐渐线性成长，也可以在长时间荒废中不断萎缩。这点很多人都知道，但其实未必能明白。相反，很多人潜意识中，认为人的能力是固定不变的，哪怕他会自我狡辩，说他相信人的能力可以增长啊，但他生活中却表现的不是这样。分别知道一个道理，和明白一个道理的界限，在于你能否做到这个道理。有两种思维，一种叫做固定型思维，一种叫做成长型思维。
什么是成长思维？
时常能内省、反思，承认自己以往思想行为上存在不成熟与不妥当之处，并愿意主动寻找可能的改进方式。
判断一个人是否有成长思维，看ta对以前和现在的自己如何评价就知道了。认为自己一直都正确，不认为自己有过失、或错误的观念，那么这个人就可以说是没有成长思维的。成长并不等同于年龄的增长，到某个年龄后思维停止成长的人非常多。
固执、坚持己见、认为自己都懂都知道的人，一般都不具备成长思维。具备成长思维的智者往往是越来越觉得自己“无知”或知道的太少，能够吸收百家观点，虚怀若谷。
成长型思维和固定型思维是怎么形成的？
我举个简单的例子来说明一下：小明物理成绩一直都不好，并在最近一次考试中考了59分，依然没有及格。
如果小明是成长型思维的人，可能会想：我就知道努力一定会有回报的，太好了，我差一分就及格了，我要好好分析一下应该怎样努力，下次才能考到及格。
如果小明是固定型思维的人，可能会想：哎，我就知道我这样的人不适合学l理科，所以物理学不好，总是考不及格，算了吧！
固定思维和成长型思维观后感？
成长型思维是认为自己的基本能力可以通过学习和努力来培养。
我们不怕小孩跌倒，因为小孩需要在不断跌倒中学会走路，才能慢慢长大，这就是成长型思维。
长大以后的跌倒更多表现在遭受挫折上。每个人一生永远一帆风顺是不可能的，每一个挫折都是一个学习的机会，在不确定当中寻找机会，不怕丢脸，做得不好，下次重新开始；即便是再也没有这样的机会了，那就自己承担负责任，这次失败只是一个行为，而不是身份，不代表我整个人都失败了，努力去向前看，完成一个个小目标，才能汇集成大目标。
我们在生活当中都有这样一个经验，每次遭受挫折之后，有一个过度补偿期。失败之后会反思，希望赶上去，如果在此期恰到好处的应用，所释放的能量让自己变得更强大，这就是成长型思维。
成长型思维的人谦虚，会客观地看待自己的状况和水平，现在这点成就算得了什么，日子还长，好好学呗。
成长型思维的人诚信，因为他知道有了这一次，还可能会有下一次。
与之对应的是固定性思维，固定型思维的人相信自己的才能是不变的。要么自视过高，觉得自己很牛气，没有人能够超越他；要么把一次失败当作一个身份，我是一个失败者。“我根本不行”，“我只有这样子”，“已经完全没有机会了”，“我只得放弃”，所以他是徘徊在自大和自卑之间。
固定型思维的人认为努力是一件丢脸的事，他相信天分，看看我上课不听讲也可以考第一名；我可以轻轻松松挣到钱。在他眼中，这种人适合干这个，那种人不适合干这个。
当一个人认为自己处在“我不行”，我没法改变，本身就已经放弃了努力的动力。
所以努力不努力是成长型思维和固定型思维的一个分界线。
成长思维的基本功？
成长型思维是指可以通过不断的努力来发展自己的技能和优势，并随着生活经历而成长。
基本功从一下几个方面着手：
1、重要的是小事。换句话说，我们每天都可以做一些小事来培养自己的心态。
2，每天学些新东西。
3，抓住一切机会，随时随地学习。学习不仅限于教室。您可以去图书馆找到有趣的主题书籍，或参加在线课程。
4，与有成长型思维的人在一起。
