童年时期的哪些经历促进了你心理的成长？
我是农村的，小时候爸妈都在工厂上班，夜晚上晚班都是凌晨12点走，把我叫起来锁门，门门里外分开锁的那种，他们上班后家里就剩我一个，所以我从儿时开始就不害怕晚上一个人睡觉了。
童年时有个邻居小女孩可能是家族有外国血统她长着一双不合群的蓝眼睛。时常遭到一帮熊孩子的欺负。不知为什么有些老师也不喜欢她。有一次中午在她家玩玩过点了。下午上课迟到了。一进教室班主任就劈头盖脸的好一个批评她。而让小干部的我先回座位去。我永远忘不了她看老师的眼神和回头看我的眼神。那一刻我也模糊意识到什么是偏见和不公平。多年后她随家人去了美国。也不知这件事是否给她留下阴影。反正以后的岁月里我遇见了太多的偏见和不公平。
我的童年远离了父母，也就远离了母爱。记得我八九岁时,过端午节，母亲要回宁郭来。我高兴的出城远迎，一直迎接到八里以外的灵泉碑。可是接到以后，母亲却与我很少说话，只管顾照二弟。快到宁郭城，母亲从提篮里摸出一枚大杏给二弟。那大杏与我平时看到的小青杏相比，是那样的硕大而圆润，一定是奶奶说过的白沙杏吧？黄里透白，一定是熟透了又香又甜吧？我还从来没有吃过熟杏呢。那年月，宁郭有城无市，有市也没见过卖杏的，有卖杏的爷爷也没钱买杏的。我曾吃过的小青杏，那还是放学后拿石头从二爷家杏树上偷偷打下来的。然而母亲并没有给我一枚，我的幼小的心灵被重重地伤害了一回。
我70后，在小学一年级被语文老师挑到带着去参加区里竞赛。做题过程中考场允许自己的班主任进场3，5分钟看一下，目的是学生年龄小，怕有看不懂的题，可以问下老师不认识的题目上的字。我的年轻的女班主任走到我跟边，默默的看了一分钟吧，问有看不懂的题吗，我说没有，老师微笑着点了点头，要离开时侧背着，用右手食指偷偷的、坚定的在我的试卷一处有力度的点了一下，我下意识看了下，发现“改变”的“变”写错了，写成“方便”的“便”了，当时是填空题，改（变）～（变）（化），立即拿橡皮擦掉，从新填，然后班主任在考场走一圈回来又看了下，我也抬头看她，她微笑着轻轻的点了点头，我就知道改对了。
后来知道，那场竞赛是关系着老师民办教师转公办吧大概，很重要，我不知道6岁的我怎么那么机智？和老师能如此不言语的在监考老师眼皮子底下完成一次小***，这场竞赛我考的非常好，大概得了98分左右吧，后来回校领奖台上一个小孩子隐隐觉的不光彩，总是脸发烫，我的班主任和校长当时都非常开心的表扬我。
很多年后做梦，妈呀，总是坐教室里考试，时间快到了，一个大题不会写，或者是好多题不会，不知道是不是心理阴影呢[捂脸]。
这件事之后，我变成了一个特别懂事的孩子了，尤其在知道我的班主任在竞赛后中午吃饭和校长说，早上嫂子找事，看不起她当个老师不挣钱还不找对象，校长安慰她时她泪在眼里含着，她俩小声说，我看过去时她眼光抬起扫到我，噙着眼泪又笑了下，我赶紧把头转别处。
小时候很多事都不记得了，唯独这件事的每一个细节，我都记得清清楚楚，因为她们的表扬，以后的很多年，我都努力做个懂事优秀的人！
心理健康成长目标？
现在的人很多都会有心里压力，这种压力会导致人心里有不健康的行为，健康的心理成长目标变得很重要，需要长时间的去改变，需要有阳光的心态，不卑不亢的话语，对待生活认真的态度。
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