（高中）部分学生不学习，上课讲话。做思想工作无效，怎么办？
这种现象是普惠教育的必然！不必大惊小怪！
1. 普惠教育体制下，绝大多数孩子都能上高中，殊不知，初中已经有不少孩子某些科目完全学不会了，到高中就更不行了，可是这样的孩子就是能上高中，而且还必须要上他/她听不懂的课，无论怎么讲，他/她都是不懂。
2. 有些孩子天生就是爱动爱说，加上上课听不懂，所以上课出现题主所说的情况很正常！
那么，如何解决呢？普惠教育是大势所趋，高中教育很快就要普及，这是改变不了的！通过如下方式也许能有所帮助！
1. 优化编班方案！全科优秀生统一编班！偏科生单独编班，全科差生单独编班！因材施教，有效缓解不同类型孩子的互相影响！
2. 优化课程设置！对于文化课偏差的孩子，可适当增加这类孩子的非文化课！劳技课，信息课，音体美课，礼仪课等等！
4. 老师适度分层教学，对于不同的孩子，给予不同的爱！
一家之言，欢迎留言评论，多多指教！
四年级的小学生，沉迷游戏，哄，劝说、把游戏当成学习奖励、打骂都无效？求有经验的指点？
先鉴定孩子是不是亲生的。如果是，那就回去问问她的爷爷奶奶，姥姥姥爷，看看你们两口子小时候都啥德行。然后从自身找原因，并找出让自己都害怕或者喜欢的教育方法。
别以为我是开玩笑，孩子的性格也遗传于父母，他现在的行为只是换了个工具而已。
孩子才小学，千万不要错过最佳改善时期，30天帮孩子建立游戏网络界限，戒除网瘾，集中注意力在学习上
如何帮孩子30天戒除网瘾，建立手机界限步骤如下：
第1周：家长要了解孩子沉迷网瘾的5个演变阶段，常用的7种戒除网瘾方式是什么，导致孩子沉迷手机网瘾8大原因是什么，再到如何与孩子签订使用手机约定，最后到孩子不交手机怎么办？先家长要了解整个过程。
第2周：家长要做好帮孩子建立手机界限时，孩子大吵大闹发脾气摔东西，威胁不写作业，威胁不上学，威胁不吃饭，威胁离家出走，威胁跳楼等，我们家长的应对预防措施是什么？家长不能打无把握的仗，否则就会容易发生悲剧。
第3周：家长开始帮孩子建立手机网络界限，这时最困难的就是孩子不同意，怎么办？也就是按前面2周我们做的准备去执行时，一定会有新的或突发问题，家长到底是坚持建立界限，还是因为孩子的大吵大闹放弃了？这就是由家长的心向所决定了，同时也需要专业有经验的老师指导与支持，只要能跨出这一步，就可培养成一个有规则感，界限感，自律的优秀孩子。
第4周、家长一定要帮孩子巩固手机界限，帮孩子戒除网瘾家长你不能简单的堵，在建立手机界限同时，一定要引导孩子的学习目标，学习计划，学习方法，学习动力，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等，只要孩子找回学习的自信心，提升学习成绩找到成就感，那孩子就不会再沉迷网瘾了。
面对孩子沉迷网络游戏，父母们很多做法往往只会适得其反，常见的错误做法是：父母不断控制、打压、斥责和打骂孩子。这时候，亲子关系变得异常紧张，孩子的压力在无形之中也增加，这些源于父母的压力促使孩子延长游戏时间以释放压力。这样一来，孩子对网络游戏就会越来越迷恋，就越离不开。
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不要打，打没用的，个人觉得的比较好的做法是环境的影响。首先，让孩子的朋友圈变的更纯净些，让他看到游戏玩得好的同学也有努力学习的一面，即通过同学树立正确的方向。其次，家长的影响，做为父母的我们应该树立好的示范，不玩游戏不玩手机多看书看报，多陪家人及孩子。第三，必须有一个做红脸知心人的家长，如果是儿子建议父亲能够深入理解孩子的内心，他玩啥你也玩，陪他玩了解游戏，探讨游戏，然后还要一本正经的告诉他你也很喜欢玩游戏，但还要挣钱养家，潜移默化的影响他。第四，父母必须养成勤俭节约的习惯，让孩子理解生活的不易，不乱花钱在游戏上，不管真***必须让孩子意识到生活的不易和对他的殷殷期望，就算收入很高作戏也要做。最后，普及游戏竞赛和游戏制作的知识，让他意识到玩游戏成功比考上清华北大还要难，每年都有几千人能考上清华北大，但世界冠军能得几个？制作游戏是一个[_a***_]工程需要美工建模，编程，需要找投资等等，并且开发者都是著名高校大学生，你连大学都考不上，怎么有机会制作游戏呢？不是你想的那般简单。总之，家长需要了解孩子的真实需求，做好表率，幽默风趣让孩子信任你体谅你，就可以大大改善孩子啦。纯说教和打骂是没用的。
