如何提高作业和学习效率？事半功倍？
同学你好，你的作息时间我看了一下，在校时间没有看出什么问题。个人觉得你的主要问题就是课后时间的利用，我不清楚你的成绩如何，但是能够初步看出来，你的利用效率不高。我有以下几点建议，希望可以帮助到你。
1、规定每天每门作业的时间，当做考试来对待，增加紧张感，把自己的时间观念树立起来
2、写作业时候把能够影响自己的东西收起来（或者换一个环境最好），排除杂念。
3、个人的习惯去改变，强制自己每天去检查作业，时间久了，习惯自然养成。
一般而言，孩子独立性越差，对父母的依赖性越强，作业就会做得越慢。因为对父母（尤其是母亲）的过度依赖性，都会造成造成此类问题。尤其是当母亲从慈祥可掬的面貌 变成狰狞露齿的母老虎的状态，使得孩子无所适从，无计可施，退无退路，唯一的办法就是拖延：我并不是没有在做，我只不过做得慢；你奈我何？
表面上听话，并不能释放母亲变脸施加的压力。在压力之下，不会的更加不会，会的都变成了需要犹豫半天的内容了。分寸已乱。
家长对孩子没有耐心以及耐心的丧失和坏脾气总爆发，总是屡屡发生的，似乎每个家长都在所难免。这绝不是各案。就像丈夫陪同妻子陪练驾驶汽车在路上，有几个人见到过无比耐心、笑容满面、不急不躁、相敬如宾的丈夫呢？一个道理。
家长要让孩子清楚学生自己是学习的主体，在学校的任务主要就是学习，所以在学校的课程都要认真去听，有问题及时得到解答，带回家的作业越少越好，能在教室里做完的就做完了再回家。
这样就免除了家长，尤其是母亲，在家里突然变为老师的角色，使得大家都无所适从、无比尴尬，影响家庭关系的和谐，从而影响这个社会的和谐和稳定。
家长对孩子的关注，应该是从大的方面着眼和着手。比如说在学校的表现，对各个科目的认识和感觉，和同学关系的融洽程度，对老师的评论感觉等等。至于具体的作业，应该放手让孩子自己去做，家长只提供大面支持，缺什么给什么，而不是重复老师教过的内容，或直接充当老师的角色，把教室和讲台搬回家里去。
如果孩子学习中出现问题，及时帮助他认识到并提出有效的方案。这样孩子的独立性就会越来越强，对学习各门功课的自信心也会随着增长，慢慢地健全地成长为一个独立自由人格的个体。
写作业如何快100倍？
在写作业时，最主要的是把今天老师讲过的内容先复习上一遍，然后再开始做题，这样写作业的效率是最快的。
如果在课堂上没有认真听讲的，看不懂题的，可以在一些软件上查找到相应的学习内容去看。做到先会然后再做，写作业的效率肯定是最快的
第一个就是先让孩子预估完成每门功课的时间，让他根据自己的时间进行安排，到点后家长要及时提醒，如果他没有完成，就要帮助他找到原因。
第二个步骤就是检查，等孩子完成一门功课之后，给他一定的时间自己检查，这个时间尽量控制在10分钟之内，孩子检查之后，家长再进行检查。
第三个步骤就是安排休息时间，毕竟在作业很多的情况下，如果长时间要求孩子写作业，反而会降低效率，所以家长可以根据他的作用情况，安排一定的休息时间。
第四个步骤就是总结，家长在检查完孩子的所有功课之后，如果他完成的好，就要及时表扬，如果有错误，就要耐心帮他分析。
如何提高孩子写作业的效率？
对这个问题，我的意见是不主张家长陪孩子做作业。这是因为：一、写作业是孩子的事情。家长陪孩子写作业时间长了，孩子就会从心理上产生依赖，觉得写作业是家长和自己两个人的事，形成家长不在就不会做作业的习惯。二、家长陪'孩子做作业不利于孩子专心思考。家长老坐在孩子面前看着孩子做作业，总会忍不住忙这忙哪，说这说哪，还经常会提醒孩子这不对，哪错了，认真点，快点写，时不时地打断孩子的思路。三、如果家长忍不住帮忙，就会剥夺孩子独立思考的权利，会让孩子觉得心烦，甚至产生对立情绪。四、如果家长总是怕孩子马虎而帮孩子做的作业把关的话，孩子就更容易产生迎付差事，不用负责的想法。
那么，在这个问题上，家长应该怎样做才对呢？第一，要首先向孩子讲清楚，做作业是老师安排给你的任务，是你自己的责任。你应该在学校专心听课，弄懂、弄通，理解、掌握老师所讲的内容，主动把作业完成好。如果做不好或做不完作业，就应该承担后果，接受老师批评。父母只能在你遇到难题主动要求时，起到一点点拨和指导的作用。第二，尽量给孩子创造一个安静，温馨的学习环境。不要随便打扰孩子。第三，如果孩子还小，等孩子完成作业睡觉后，家长可以私下检查一下孩子的作业。如果作业字迹工整，答题正确，就说明他做作业时心情平静，态度认真；如果字迹虽然工整，却做错了很多题，就说明孩子对这部分知识掌握不太牢固。家长不必改正，可以等明天孩子受到批评后再帮助孩子強化一下。第四，要教育孩子尊敬老师，认真接受老师批评。给孩子讲清楚作业做错是很正常的事，老师针对性批评你是为了巩固知识，这对你树立责任心，强化学习兴趣，促进学习进步有很大好处。第五，在孩子成长的问题上不要焦急。切不可看到孩子一点点不足就大惊小怪，上纲上线。挫伤孩子的自尊心，自信心，打击孩子的积极性。只有这样，才能逐步引导孩子在独立完成作业的过程中，培养独立自主意识，养成认真负责的好习惯。
