如何提升管理者的思想力？
首先需要考虑的是如何保证思想的正确性。思想是思维活动的结果，所以，“思想力”表述为思维能力可能更易理解。正确思想取决于正确思维方式，理性正确的思维依赖于正确的哲学意识和逻辑。学一些哲学和逻辑学知识，是建立正确的思维方式的根本基础。
灵活的思维能力，是产生丰富思想的源泉。训练和培养多向、复合的思维能力可以促使思维灵活。例如使用归纳、演绎、逆向、横向、分解、交叉、跳跃……等多种思维方法进行思维。
如果说“提高”，质量必然是一个重要指标。“思想的质量”既表现在正确性方面，也表现在深度方面。思想的深度决定思想的价值。有深度的思想以深厚的文化知识积淀和深度的专业理解为前提。所以需要丰富文化知识，提高专业知识素养。
思维的空间越大，思维的自由度越高。知识不仅来源于书本，也蕴藏于大千世界。开阔眼界，广泛交流。视界宽泛，自然会才思涌动。有所见，才能有所思，有所思，方能最终想得出来的。
管理者的思想是面向实际的思想。对客观实际的充分和深刻了解，是管理者思考问题的基础。善于发现问题，能够正确的理解和认识问题，是管理者的及格分数线，没有发现和认识问题的能力，就没有管理者的思想基础，一切都无从谈起。
提高管理者的“思想力”需要从问题开始，以知识为基础，自灵活、正确的思维入门。
管理者的思想代表的是公司的理念，老板的观念是站在宏观的角度，站在制高点看整个公司的，然后把思想分布在各个管理层上，管理层再把详细的方案让公司员工去执行。那么管理层的思想和驱动力就是公司发展的重要指标，是指导员工执行中的一把利剑，老板是关注结果的，那么在执行过程中的效率和协调管理能力显得尤为重要。下面我们有个经历给大家分享一下，共同分享，去其糟粕，取其精华，没有对错，只有更好。
有一个公司老板公司有100人左右，他的重要管理岗位都是他的亲戚，中层干部也是跟了他十年左右的员工，他把所有重要岗位都列为股东，5年以上都配干股，赚到钱，老板私人拿出资金帮助5年以上有股份的干部买房买车。公司的每个部门的中层干部至高层干部基本都是股东，公司如果发展私自谋利和做出对公司不利的事情会影响他的分红甚至开除，严重的会造成追究法律责任，毕竟每年的分红会压着隔年发放。说到这里，大家想想，这个公司的氛围是怎样的？这个公司的执行力怎样，最重要的是还有一条，5年以上员工，只要各方面考核绩效达标，也可以配干股。目前该公司老板自己只有30左右的股份，其余都分配给了公司员工，但营业额翻倍，产量和成品率等出奇的高效，公司的能耗和损耗很少，公司的卫生等都不用检查，客户投诉极少，利润自然乐观，一片其乐融融的景象。
看到这里，我们感觉有点像华为公司的模式，具体华为模式我们不清楚，但这种公司的管理模式放在10年前，这个老板的管理思想算很超前，理念新颖。大家想想，老板会操心公司生产问题吗，产品问题吗，客户投诉问题吗，看似股份少了，实质公司活了，公司发展了，盈利了，员工也赚到钱了，没有人会想走。
所以，马云说，现在的市场竞争是商业模式的竞争，也是人才的竞争。想想我们自己还有未来，路应该怎么走，心里清楚了就大胆去做，只有商业模式的创新的企业才能走的更远更稳，我是小编车奈熙，喜欢继续关注。
大学生如何自我完善与发展？
（一）积极的自我提升
提高自我效能感是个体在一定情境下对自我完成某项工作的期望与预期。当人们期望自己成功时，他必然会尽自己最大的努力并且当面临挑战性任务时，会表现出更强的坚持力，从而增加了成功的可能性，自我效能感高的人一般学业期望较高，也就是说，自我效能感与成就动机呈正相关性。另一条途径是克服自我障碍，我们经常会有这样的感觉：体验对自己能力程度的焦虑带来的不安全感，这便是一种自我障碍。我们听说了太多的这样的故事：由于考试前身体不好，所以在大考中没有取得好成绩。这便是典型的自我障碍，为自己的考学不成功找到了适当的借口。一个渴望自我发展的人必须主动克服自我障碍，进行积极的自我提升与自我尝试。积极的自我在尝试中会发现自己的新的支点。
生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记亿能力减退。
（三）加强自我心理调节。
自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。大学生处于青年期阶段，青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后，逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说，这个阶段是人生的多事之秋。这是因为，经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的[_a***_]速度。因而，在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面，我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化，社会竞争日趋激烈，生活节奏日益加快，科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突，例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去，日积月累，就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。
