b2扣分没有去学习逾期可以线上学习吗？
您好，为您解答如下：
B2违章扣分，不可以在网上学习，应当在一个记分周期结束后30日内参加审验，在审验时学习。
第七十条机动车驾驶人应当按照法律、行政法规的规定，定期到公安机关交通管理部门接受审验。机动车驾驶人按照本规定第五十七条、第五十八条换领机动车驾驶证时，应当接受公安机关交通管理部门的审验。
所以是不可以的呢
根据《机动车驾驶证申领和使用规定》（公安部令第123号）规定，持有大型客车、牵引车、城市公交车、中型客车、大型货车驾驶证的驾驶人在一个记分周期内有记分的，参加审验时需进行不少于3小时的学习教育。但在一个记分周期内没有记分记录的，免予本记分周期审验。 累积时间不少于3小时： 网上教育可***取分时段学习，累积时间不得少于3小时，同一课件重复学习的，重复学习时间无效。学习次数和间隔时间目前暂无限制，但依据法律规定应当在本记分周期结束后的30日内完成审验。学习过程中，系统会随机进行在线验证，未按规定录入信息的，本次学习无效。中途需离开的，请先点击签退，不签退的本次学习无效。 B级驾驶证分为B1、B2两种，两者为独立驾驶，不得互驾。其中，B1驾照可以驾驶中型载客汽车 （含核载10人以上，19人以下的城市公共汽车）以及C1、C2、C3、C4、M驾照允许驾驶的车型。B2驾照可以驾驶大型货车、重型、中型载货汽车以及大、重、中型专项作业车。另外，B1驾驶证要求驾驶员在21周岁（含）以上、50周岁（含）以下；B2要求20周岁（含）以上，50周岁（含）以下。
科四学时无效怎么办？
科目四学时不用管。
你考完科目三后就可以预约科目四考试了，不需要刷学时，网上目前暂时查询不了，只能在驾校教练车上的学时卡上查询，但你可以咨询教练，让教练帮你查询。
科目四又称学科四理论考试、驾驶理论考试，是机动车驾驶证考试的一部分。“法令。《中华人民共和国公安部第139号规定》实施后，科目三考试分为两项内容，除道路考试外，又增加了文明常识考试，俗称“科目四”，考虑“汽车美德”。因为这个测试是在第3题之后进行的，所以通常被称为第4题。官方语言中实际上没有第四主题。
只有按照要求，重新学习呗。
现在不管是刷哪个科的学时都是系统不定期的抓拍人脸，如果没有有效学时，那可能是系统没有***集到学员的人脸，所以就无效。
还有一个原因就是，系统会有延迟，如果有延迟，也不能马上就能看到学时的。
现在不定期抓拍很严，系统识别不了人脸肯定就无效。
有哪些无效学习方式?学习方式无效的本质原因是什么？
孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”不思不学即为无效学习方式。
有些人，非常投入，拼命刷题。有疑问，自己根据答案订正。看不明白，询问同学、老师。努力了一个月，参加比赛，结果还是名落孙山。自己就愤愤不平，认为上天不公。而实际情况是，比赛的题目基本出自于他所钻研的材料中，只不过是稍加调整变化而已。之所以不会做，是自己没有认真思考做错的原因，或者虽然明白了很快又忘记其中的道理。这样的人，错了一次还会接连错。
有些人一到教室，就与人讨论，热烈非凡，却不注重积累。讨论了一个晚上，却没什么收获。
有些人看别人做什么，自己也做什么，没有自己的方向。
有些人读书时声音震耳，反复读背。可是读了些什么，自己都说不清楚。
有些人，一边学习，一边听耳机，美其名曰提高效率，实际上无法专心，收效不敢苟同。
我觉得这些学习方式是无效的或者说低效的。本质原因是没有思考，不知道自己学习的方向。自己一天该复习什么预习什么完成什么作业，哪些薄弱的环节自己要重点加强。也就是没办法制订自己的计划，按照自己的***学习。同时，学习没有思考，或思考不透彻。
我觉得，学习要有***，通过自己的思考，融会贯通，有疑问再请教，达到提高学习效率的目的。
从新知到旧知，我发现了自己不自知的无知.
温故而知新，可以为师矣
也就是说：在能力范围以内，尽量广泛阅览典籍，反复思考其中的涵义，对已经听闻的知识，也要定期复习，能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域，也可以为先贤的智能赋予时代的意义；
知道自己的无知，知道自己的局限而对未知的事物产生敬畏，由敬畏而好奇，由好奇而探索，由探索而获得收获，所以无知而自知的人，会慢慢的变得丰富，变得博学，变得强大。
所知者必“读万卷书，行万里路”，也就是说获取知识的途径，除了学习就是实践，读万卷书是学习，行万里路就是实践，而“学无止境”是自知之人的座右铭。
白岩松曾经说过：人生是一个围棋盘，当你读书很少的时候，棋盘上的子很少，他不成势；其次是人找书很难，书找书非常容易；越读书 ，越知道自己要读什么书，当你读了足够多的书，围棋盘上的子，连在一起了，那就会成势，人生就成势了。
学习无效的根本原因就在没有找对正确的学习方式，不要盲目的跟着别人的节奏来找自己的拍子，一定要找对合适自己的学习技巧与方式
1、如果自学更能使你安静的学习那么你就多在下面自己整理一套适合自己的学习***
2、如果跟着老师的步奏走能使自己思维开发与学习那么在上课中就好好听老师讲解
3、课外培训，上课跟不上老师节奏，那么可以在课外进行系统与捡漏型培训，然后在自己的时间里好好复习使没有什么问题的！
俗话说，打坐不念经，不是好和尚。
在我们的学习过程当中，虽然心里有上进之心，想要努力学习。但，又难以抵抗内心以及外界的诱惑 ，使得自己难以集中精力在学习上 ，形成无效的学习方式。荒废的时间，颓废了自我。形成无效学习方式的原因有以下几点。
第一。身心的内在自动力不足。也即，身体不在状态，大脑游离，身在曹营心在汉。此为大多数人的无效学习方式。
第二。遇到困难就退缩。遇到难题，困难的章节，从内心产生抵触情绪。看不下去，学不下去。
第三。看书做作业。不过脑，不历心。虽然在看，虽然在读，但是缺乏思考。
第四。拖延。总想着还有时间，一拖再拖。虽然心里着急，也想学习。但是经常给自己从时间上找台阶儿，找借口，久而久之，形成拖延症。
但愿我的回答对你有所帮助，
祝学业有成！
什么叫无效笔记？
"无效笔记" 是指在学习、[_a***_]或阅读时，所做的笔记内容质量低下，对于理解、记忆和学习知识没有太大帮助的笔记。这种笔记可能因为内容模糊、片面、不完整，或者只是机械地***课堂内容而缺乏个人思考和整理。
无效笔记可能会导致以下问题：
1. **信息的遗漏或不准确**：由于无效笔记可能只是机械地记录，忽略了重要的信息，导致学习不全面。
2. **理解不深入**：无效笔记可能只是字面上的内容，没有深入思考和整理，从而无法真正理解知识点。
3. **记忆困难**：没有经过整理和个人思考的无效笔记往往难以记忆，因为它们没有和自己的思维联系起来。
4. **浪费时间和精力**：制作无效笔记可能会浪费时间和精力，因为它们并没有为学习带来实际的益处。
有效的笔记应当具备以下特点：
1. **精炼**：摘录或记录重要信息，而不是一味地***全文。
2. **整理**：在记录的基础上，进行思考和整理，将知识点组织成逻辑的结构。
3. **个人化**：用自己的语言表达，加入个人的思考和见解。
4. **重点突出**：将重要的概念、关键词、例子等标注出来，便于后续回顾和复习。
有效的笔记能够帮助提高学习效率，加深理解，促进记忆，而无效的笔记则可能成为学习的绊脚石。在学习过程中，学会制作有效的笔记非常重要。
