优化教学设计提高课堂效率的意义？
他的意义主要是优化教学设计，课堂教学关键是教学设计，设计的好与坏直接影响课堂教学效果，如果把课堂教学设计好，在进一步的优化，对提高课堂教学的效卒很有必要，因此，两者相辅相成的，能起到事半功倍之效果，意义重大。
1.优化课堂环节，使课堂更趋于合理。
3.发挥学生的主观能动性，有利于学生参与课堂。
4.有利于发挥教师的积极性，提高课堂教学效率。
Flash怎么优化，提高执行效率？
执行代码（AS语言脚本）的优化。一般，简单的flash包含的代码大多较少，因此在执行时，所需要的时间是极其短暂的，我们根本感觉不到。但如果需要执行的代码过多的话，很可能出现影片播放迟钝的显现。这还和电脑的配置有一定关系。要解决这种问题，首先要对代码进行缩减，去掉无用的，能省略的尽量省略，能统一的尽量统一，千万避免出现死循环，无限增量等等（我曾被一个无限增量的flash弄的卡死）。
2、flash影片自身的优化。flash影片自身经常会带有许多补间，影片剪辑，声音等，这些东西较少时不会出现什么问题，但出现过多时，或者设计的过复杂时就有可能出现问题。解决方法，尽量缩减元件数量，避免过大的元件（如声音，视频等），避免出现影片剪辑套影片剪辑这么无限套的情况，减少形状补间动画的使用（形状补间动画的过度效果需要大量计算，会大量浪费电脑资源。我曾自己设计过一个魔环效果，结果测试时直接把机器卡死了），尽量使用在flash中绘制的图片等等
oracle性能优化，提高Update效率？
要是没有其他大量的应用程序进行数据读写操作的话30分钟不是问题 如果不是这样的情况超过2个小时很正常，这个倒不是你的update本身的效率问题，而是取决于你的数据库的性能了 加大缓冲区应该能提升效率 另外也可以写个脚本 分批修改提交 减少一次性提交数量 可以提高效率
什么是提高创业能力优化结构提高效率的源泉？
投资是提高创新能力、优化结构、提高效率的源泉。
投资是创新创业项目孵化的一种形式，是对项目产业化综合体进行资本助推发展的经济活动。
投资是货币收入或其他任何能以货币计量其价值的财富拥有者牺牲当前消费、购买或购置资本品以期在未来实现价值增值的谋利性经营性活动。
什么是提高创新能力优化结构提高效率的源泉？
投资是提高创新能力、优化结构、提高效率的源泉。
投资，指国家或企业以及个人，为了特定目的，与对方签订协议，促进社会发展，实现互惠互利，输送资金的过程。又是特定经济主体为了在未来可预见的时期内获得收益或是资金增值，在一定时期内向一定领域投放足够数额的资金或实物的货币等价物的经济行为。
投资可分为实物投资、资本投资和证券投资等。前者是以货币投入企业，通过生产经营活动取得一定利润，后者是以货币购买企业发行的股票和公司债券，间接参与企业的利润分配。
投资的时间段更长一些，更趋向是为了在未来一定时间段内获得某种比较持续稳定的现金流收益，是未来收益的累积。投资是提高创新能力、优化结构、提高效率的源泉。
一是勇于探索的创新精神。创新型人才必须具备良好的献身精神和进取意识、强烈的事业心和历史责任感等可贵的创新精神。它是人的创新活动的内在驱动力，是人的创新能力得以发挥的潜在动力，也是人持续创新的根本保证；
二是敏锐的洞察力。从本质上讲，创新就是一种突破性的发现。这要求创新型人才必须具有敏锐的观察能力、深刻的洞察能力、见微知著的直觉能力和一触即发的灵感和顿悟，不断地将观察到的事物与已掌握的知识联系起来，发现事物之间的必然联系，及时地发现别人没有发现的东西；
三是灵动的创造性思维。创新型人才的思维方式必须是前瞻的、灵活的、独创的，这能保证在对事物进行分析、综合和判断时做到独辟蹊径，从而产生新颖、独特并且有社会价值的思维产品；
四是坚韧的创新意志。创新是一个探索未知领域和对已知领域进行破旧立新的过程，可能遇到重重的困难、挫折甚至失败。因此，创新型人才要具备非凡的胆识和坚韧不拔的毅力以及良好的承受失败与挫折的能力，这样才能不断战胜创新活动中的种种困难，最终实现理想的创新效果；
五是丰富的创新知识。创新是对已有知识的发展，这就要求创新型人才的知识结构既有广度，又有深度，既要有深厚而扎实的基础知识，了解相邻学科及必要的横向学科知识，又要精通自己的专业并能掌握所从事学科专业的最新成就和发展趋势，这种完备的知识结构有助于增强他们的综合思维能力和创新能力；
六是科学的创新实践。创新的过程是遵循科学、依据事物的客观规律进行探索的过程，因此，创新型人才必须具有求实的工作态度，严密的思维逻辑，以保证准确地分析、判断和把握事物的客观规律，以科学的精神进行创新实践。
