孩子六年级学习差老师辅导也没效果怎么办？
影响孩子成绩因素有很多，比如：学习知识、知识的运用、学习方式、学习自信与积极性等都对孩子的成绩有着紧密的联系！
如果找辅导老师仅仅补习当前学习的知识，对于孩子来说，的确没什么效果！因为六年级考试考察的不仅仅只是六年级当前所学的知识，更多的是检验孩子与之前所学知识的连贯性以及综合运用。
仅仅补习当前的知识，之前不会的知识放之不管，对孩子来说，这无疑在构建空中楼阁，稍微经历一点风雨，所有付出的努力瞬间就能烟消云散！
哪么究竟应该怎么帮助六年级孩子提高学习成绩呢？具体可以这样做
一、父母首先要调整好心态，不急不躁，不要将自己的负面情绪传给孩子。
二、给孩子制定规划，设立一个个能完成的小目标，让孩子不再盲目，同时能让孩子看到自己进步，带来更多的自信！
三、从一年级开始，梳理所有基本知识，帮助孩子搭建完整的知识框架。
四、帮孩子将所有的知识根据不同类别进行分类、总结，方面孩子归纳
五、在同一类别知识中找到同类知识之间的联系及区别，根据这些联系进行记忆。不仅能够帮助孩子轻松记忆，还能帮助孩子提高学习的迁移能力。
六、复习巩固好之前的知识同时，要跟上当前学习进度，可以***用课后巩固、课前预习，做有计划地学习，慢慢提高孩子的自主性。
七、巧用错题本，学会归纳总结。总结的不仅是错题，更多的是归纳错题所考察的知识点和考察方式，多站在出题老师角度思考，慢慢学会看一道就能知道题目考察的知识和方向。
八、及时鼓励，良性循环。不管孩子取得了多大的进步，不要吝惜自己的赞美，让孩子的***与动力持续下去。
最后，无论孩子的进步也好、知识的遗漏也罢，都不是一时半会儿就变成的事，所以家长朋友们只要要转变心态，只要孩子有目标、有行动，每天都在一点点进步着，持之以恒坚持下去，我相信孩子一定能够找回优秀的自己的！加油！
辅导肯定是会有效果的，关键看能否坚持。孩子成绩不好不是一天两天的事，要补起来就更不可能一蹴而就，需要慢慢提振孩子信心，再激发他主动学习，量变引起质变，选定一种方法一直走下去，总能看见效果。
初中生因为懒，学习习惯不好，不交作业，老师数次劝说无效，找家长也没效果，怎么办？
找原因吧，家长不配合独木难支。
我曾经碰到类似的学生，有的家长说我儿子不逃学就没事儿，有的家长列举若干读书无用的例子，自己孩子当工人就行，有的家长只顾自己吃喝玩乐，孩子就是买着吃，生病都不关心。碰到这样的多数沟通无效，说多了还挨骂，保证不出事儿就可以。
初中生，已经是一个大孩子了，对于这样的孩子首先要分析原因。初中生懒，肯定从小就很烂，学习习惯没有养成，所以不爱写作业所以就不交作业。
对于初中生，作为老师，可以找孩子聊天，问一问孩子的兴趣爱好。通过聊天谈心，让孩子喜欢老师，当一个孩子喜欢老师，他就会努力学习你的学科。这个时候你可以再进一步和孩子交流谈心，引导孩子去学习更多的学科。
初中生，有自己的判断能力了，当他喜欢某一科的老师，就会先学哪一科，如果不喜欢这一科，有的孩子甚至就不学了。
老师劝说得有方法，不能光说：要好好学习什么的，要和孩子谈心交流，让孩子喜欢老师，和老师交朋友。当然老师也要和家长沟通，家长和老师积极配合。作为家长也不能经常叨叨孩子，要经常带着孩子一起旅游，和孩子交流孩子的兴趣爱好，家长和孩子也会成为好朋友。
当老师、孩子、家长成为好朋友，孩子自身也会提高自己，他就会变得爱学习，学习习惯就会慢慢变好。
我们班也有这样的学生！学生这样的话很难改过来，除非受到很大的打击或者什么，否则一般改不了。我也分析过原因，无非这几种：
1.孩子本身性格问题，无论家长和老师怎么说都听不进去。而且学习能力有限。这样的话最好就是别强求了。
2.家长很忙，也不懂得教育，长期积累的问题很多。孩子没人管自觉性差，慢慢也就不学了。这个一旦形成，再找家长也没用。而且这样的家长都忙于工作挣钱，跟老师谈完回家还是不改。
3.有些老师上课就是应付，学生不爱听，再加上贪玩，所以就这样了。老师本身就应付也不怎么会发现这样的情况，等发现了晚了。
按照我的经验来看，第二条占绝大多数！
