玩具对一个人的成长有哪些重要意义？
游戏是幼儿的主要活动，它贯穿于幼儿生活的每一个方面，游戏离不开玩具，玩具是供幼儿游戏的主要物品。益智玩具是幼儿活动的必备材料，是开展游戏的物质础，幼儿通过玩具进行游戏，从而了解社会、认识事物、丰富知识、开阔眼界，发展相互之间的良好关系，因此，益智玩具在幼儿的全面发展中有着重要作用。
(一) 发展幼儿动作，增强幼儿体质
动作的发展是幼儿进行各种活动最基本的条件。幼儿动作发展不仅可以扩大他们的活动范围，促进幼儿对周围事物的认识能力和适应环境能力的发展，而且还能促进幼儿体格发育、增强体质。
(二) 增进幼儿的知识，开发幼儿的智力
玩具是促进幼儿智力发展的教科书。婴儿出生后发育非常快，4岁以前是幼儿智力发展的关键期，这一时期，幼儿一是需要充足的营养，二是需要外界环境不断地给予***。玩具就能促进幼儿大脑发育和智力发展的新鲜***，玩具向幼儿局部地再现了成人世界，再现了人类科学进步、社会变革、风俗习惯和价值观念等内容，同时也向幼儿传播了文化。幼儿依赖玩具来活动和学习。
玩具可以开发幼儿的智力，主要是通过对玩具的看、摸、摆弄来完成的。比如给幼儿彩色套捅，幼儿通过拆开排列、观察、比较后，既认识了颜色，又认识了大小。各类交通工具玩具如动物类、家具类玩具等，幼儿在玩的过程中，不仅认识了其性能、用途等，而且还懂得了分类。同时.幼儿在玩耍中还能获得各种知识信息，积累感性经验，从而产生探索周围生活事物的兴趣。特别是那种专为开发幼儿智力而设计的儿童益智玩具，更是启迪幼儿智慧的最佳工具。
(三) 培养幼儿良好的行为习惯及互助友爱的良好品德
学前阶段，德育主要是培养幼儿习惯于遵守公共秩序和公共道德规范，向幼儿传递相应的价值观念让幼儿懂得处理人际关系的正确准则。这些规范不是空洞的大道理，通过玩具的操作、角色的扮演以及对成人日常生活的模仿，可使幼儿逐渐慌得相互谦让、相互尊重、尊老爱幼、分享协作等好品德，也正是操纵玩具进行游戏时，幼儿的社会性行为开始发生、发展。
(四) 培养幼儿时美的欣赏能力
对于幼儿来说，十分重要的是训练感受美和发现美的能力及培养审美的情感。许多玩具正是通过色彩、形状来表现自然的美，幼儿在玩的过程中，逐渐加深对美好事物的感受力及表现力。玩具还可以培养幼儿的艺术欣赏力。如搭积木、拼插塑、插胶粒等，幼儿都尽自己的能力将其搭、拼、插得更漂亮。
(五) 玩是幼儿生活的好伴侣，使幼儿生活得充实而快乐
我国独生子女越来越多，在家里无兄弟姐妹，未正式人幼儿园阶段或在家里的一段时间，幼儿需要用玩具填充他们的生活。于是玩具就成了幼儿的伴侣，幼儿可与洋娃娃窃窃私语，喂其吃饭等。其他各类玩具也是幼儿的朋友，他们用积木搭房子、摆火车，而且嘴里不停地模仿各种声音，从中获得快乐与满足，所以说玩具消除了幼儿的孤独与寂寞，更使独生子女在家获得莫大的安慰。
(六) 培养幼儿的创造性
玩具 是幼儿认识世界的工具，也是培养幼儿创造性的工具。如幼儿用胶塑进行拼插活动，当拼成一个正方体时，幼儿说这是“电视机”，他边装作换台，边讲着故事，幼儿如此自己拼插物体、自己编故事的过程就是创造性的过程。幼儿天生就具有创造性，幼儿的这种创造性应当受到成人的重视与鼓励。
益智玩具对孩子的成长有哪些好处？
2、空间概念，逻辑思考能力的训练，有利于多层次的思考
3、培养孩子的专注力与耐力
00后小时候玩过的童年玩具？
1、悠悠球
小学的时候基本上人手一个，要是谁会玩出很多种花样，大家都会特别的崇拜他。那时候崇拜一个人真的好简单，不只是考第一名，玩悠悠球玩的溜也很厉害啊。
2、沙炮
过年的时候捉弄小伙伴的第一选择！扔在地上或用脚踩,都能“啪”地一声,要是不注意，真的能被吓个半死。整蛊人最好的道具。
3、陀螺
课间的时候，趁老师不注意，在桌子下面一决高下。谁输了谁放学就要请小卖部，不得不说，玩陀螺还是要有技巧的。
4、粘透明胶球
用透明胶的胶做成一个球，看谁能粘的更大，那个时候真的是随身带着，上课粘、吃饭粘、睡觉粘。超解压！
一起成长的玩具故事内容？
内容简介：一起长大的玩具，代表着幸福而自由的纯真童年，是塑造孩子美好德行的宝库。玩游戏的过程也是塑造孩子良好品质的德育过程，孩子从中可学会相互协作、谦让分享、讲究团队精神等。
《一起成长的玩具故事》讲述了一群玩具们的生活经历，他们在一起经历了许多冒险和困难，但是他们始终相互支持和帮助，一起成长。
通过这些经历，他们学会了友谊、团结和勇气，也懂得了珍惜每一刻，享受生活的快乐。这个故事告诉我们，不管我们身处何地，只要我们心怀善良，相互扶持，就能在不断的成长中，创造属于我们的幸福和美好。
图书和玩具对儿童成长的意义？
玩具有益智功能，能够帮助小朋友们丰富想象力，提高动手能力。其实更重要的是，玩具有一种陪伴功能，有助于小朋友们情感情绪的健康发展。从古至今，人类都少不了玩具，只是随着时代的发展，玩具的品类在不断变化而已。
读书能让孩子学会安静学会思考，所以给儿童选择读物的时候一定要选择正能量的读。并且读的内容一定要健康向上，有积极的意义，这样才能引导孩子有一个正确的观点和认识。
