形容方法使用正确可事半功倍的古诗词？
古诗词找不到。
事半功倍，意为只用一半的功夫，而收到加倍的功效。形容用力小而收效大。出自先秦·孟轲《孟子·公孙丑上》：“万乘之国，行仁政，民之悦之，犹解倒悬也。故事半古之人，功必倍之。”《六韬·军势》：“夫先胜者，先见弱於敌而后战者也。故事半而功倍。”是不是让孩子玩尽兴了，学习效率就会事半功倍？
你好，我是【教育再遇】，很高兴能回答你的问题。我认为孩子玩得尽兴与学习效率就会事半功倍之间没有必然的联系，我反而认为孩子玩得尽兴会影响学习的效率，使孩子学习的兴趣下降，降低孩子的学习效率。为什么？
1、玩得尽兴后，注意力下降
一个孩子的精力是有限的，孩子在玩的过程中，已经把他的精力消耗了大半。***如孩子是夜晚的时间，先疯玩一阵再去学习，那么他把精力都浪费在了“玩”上，在学习的时候就无精打***，注意力就不集中，对于学习是不利的。
2、玩得尽兴，把学习的兴趣转移到了玩上
孩子喜欢玩是天性，而作为父母，应该管束一下孩子在玩的天性，让孩子尽量收敛。当孩子玩得尽兴了再去学习时，孩子会把“玩”这个念头放在心里。而学习总是枯燥的，学习与“玩”相比，孩子更喜欢的是“玩”。一个孩子满脑子里想的都是“玩”的场景，他又如何去学习呢？
3、玩得尽兴，孩子难入睡，缺乏睡眠，影响学习
孩子玩得开心，那么他整天处于兴奋状态，夜晚的作息就会受到影响，第二天孩子的精神就不佳，上课就不能集中注意力。如果形成恶性循环，孩子的成绩只会越来越差。
孩子想去“玩”并不是不可以，但要掌握其中的尺度，不能任由孩子说了算，“玩”与学习两者之间，是学习为重，学习好可以将“玩”的时间作为奖励，给予孩子，这样的话孩子出于想去“玩”的心理对学习更会上心一些。
孩子喜欢玩是很正常的，但要让孩子玩高兴，玩好了再让孩子去学习，学习效率不但不能提高，有可能会下降，为什么？第一，孩子喜欢玩，玩是孩子的天性，一旦孩子玩喜欢后，他就不喜欢做其他事情的，就像你做习惯了一件事情后，让你再去做另外一个事情的话，你是不是太习惯的，并且做事情还会想着以前做的事，如何的开心顺手，孩子也是一样，学习相对于玩来说，学习是一件比较痛苦的事情，所以孩子玩的高兴后再去学习，学习的同时他还会想着玩，学习注意力就不会那么集中，正确的做法是在紧张的学习中让孩子有时间适当的放松，这样会更集中精力。其二是精力有限，如果一个孩子玩疯了，再让他去学习，他的体力精力就不够，不足就不会更集中注意力，有些还孩子玩疯了后有些做作业做着做着有可能就睡着了，从这两种情况来看，玩尽兴了后再去学习远远没有紧张的学习中偶尔放松好
什么是玩？玩也有知识含量。玩是不知不觉的在运用知识。孩子玩有尽兴的时候吗？一种玩过后就去寻找另一种玩。脑子都在游戏中。
学习也是一种玩的游戏。里面所有的知识都是一种挑战，只是比一般的游戏难度大而已。一个孩子只有从小不断的学习，才能从简单的游戏中跳出来，养成规律的学习习惯。合理安排适当休息。
所以玩是无止境的。从另一个角度看是孩子承受能力克服困难的意志力薄弱，玩是一种逃避。只有科学安排时间养成习惯才能挖掘孩子的潜能。不断健康成长。
我想每个小孩各有不同吧。我们家是规定周一至周***能看电子产品，只有周六可以看。周六吃过早饭，孩子一定会把游戏线玩掉才能定心写作业，也试过写了作业再玩，但是娃的心不定，心心念念着游戏，学习效果并不好。
孩子永远不会玩尽兴，玩耍是在孩子学习之余的放松，学习之后的奖励。任何事"过犹不及”的道理谁都懂得。玩耍的方式很多，家长可以把更有趣有意义的玩耍方式教于孩子。有些玩耍方式可以加强孩子的专注力，创造力。対于今后更好的学习也会有很大的益处。
如何提高作业和学习效率？事半功倍？
一般而言，孩子独立性越差，对父母的依赖性越强，作业就会做得越慢。因为对父母（尤其是母亲）的过度依赖性，都会造成造成此类问题。尤其是当母亲从慈祥可掬的面貌 变成狰狞露齿的母老虎的状态，使得孩子无所适从，无计可施，退无退路，唯一的办法就是拖延：我并不是没有在做，我只不过做得慢；你奈我何？
表面上听话，并不能释放母亲变脸施加的压力。在压力之下，不会的更加不会，会的都变成了需要犹豫半天的内容了。分寸已乱。
家长对孩子没有耐心以及耐心的丧失和坏脾气总爆发，总是屡屡发生的，似乎每个家长都在所难免。这绝不是各案。就像丈夫陪同妻子陪练驾驶汽车在路上，有几个人见到过无比耐心、笑容满面、不急不躁、相敬如宾的丈夫呢？一个道理。
家长要让孩子清楚学生自己是学习的主体，在学校的任务主要就是学习，所以在学校的课程都要认真去听，有问题及时得到解答，带回家的作业越少越好，能在教室里做完的就做完了再回家。
这样就免除了家长，尤其是母亲，在家里突然变为老师的角色，使得大家都无所适从、无比尴尬，影响家庭关系的和谐，从而影响这个社会的和谐和稳定。
家长对孩子的关注，应该是从大的方面着眼和着手。比如说在学校的表现，对各个科目的认识和感觉，和同学关系的融洽程度，对老师的评论感觉等等。至于具体的作业，应该放手让孩子自己去做，家长只提供大面支持，缺什么给什么，而不是重复老师教过的内容，或直接充当老师的角色，把教室和讲台搬回家里去。
如果孩子学习中出现问题，及时帮助他认识到并提出有效的方案。这样孩子的独立性就会越来越强，对学习各门功课的自信心也会随着增长，慢慢地健全地成长为一个独立自由人格的个体。
同学你好，你的作息时间我看了一下，在校时间没有看出什么问题。个人觉得你的主要问题就是课后时间的利用，我不清楚你的成绩如何，但是能够初步看出来，你的利用效率不高。我有以下几点建议，希望可以帮助到你。
1、规定每天每门作业的时间，当做考试来对待，增加紧张感，把自己的时间观念树立起来
2、写作业时候把能够影响自己的东西收起来（或者换一个环境最好），排除杂念。
3、个人的习惯去改变，强制自己每天去检查作业，时间久了，习惯自然养成。
希望以上回答能够帮助你，加油！祝你学习[_a***_]！
