伴你成长至今的大致有哪些书？
学生时代，家住农村的一个偏僻小山村。家的后院是知青点。有几个上海来的知青。比我大几岁。出于好奇，总想看看他们怎么生活。没事就去他们住的地方闲谈。看到他们闲瑕时光，每人都在看书。都是些挺厚的小说。随意翻看，书中的故事情节吸引着我，下一步会是什么结果。想看下去不释手。有时忘记了回家吃饭。常被父母数落。
此期间，与几个知青混熟了。就向他们借阅。把书带到学校课余时间偷着看。被书痴迷了。
一段时间里，阅读了***"青春之歌"，"红岩"，"三家巷"，"小城春秋"，"围城"，"红楼梦"，"水浒传"，"西游记"，"三国演义"，"钢铁是怎样炼成的"。还手抄了当时秘传***"第二次握手"可惜没能抄写完。
走上工作岗位后，职业需要，每天必看"人民日报"，省报，市报，"参考消息"。私费订阅了"***月刊"，"特别关注"，"读者文摘"，"今古***"等杂志。
家中多看藏书。丢弃不舍。
读书伴随我成长。
伴我成长的阅读，从幼年至今，分阶段未间断；少时喜欢连环画（即俗称小人书），青年喜欢读传记，四十岁左右对杂文随笔来劲，五十岁后最看中日记信札。读四大名著及刘鹗的《老残游记》，托尔斯泰的《复活》、罗曼·罗兰的《母与子》、拜伦的《唐璜》数遍。
先说看连环画吧，上世纪60年代，北京西直门南小街一带，靠福绥境小学，有一看小人书的店，书架的隔层很窄，一排排的小人书；底下是长条凳，花一二分钱看。新街口新华书店的连环画专柜，是我每星期光顾之处，外婆每天给我一二分硬币，一星期买一本没问题。
再说喜欢读传记，较早就看过罗曼·罗兰的《巨人三传》。约在1***5年后，在毛泽东视察黑龙江驻地，哈尔滨市颐园街1号，友人帮我借阅《美国历史上的七位总统》；尤其苏联解冻文学《多雪的冬天》给我深刻印象，我当作***真事传记阅读，很提升一个人鉴赏品位。
还有读杂文随笔，多与写作相关。我写《市民荣辱论》等杂文在《中国青年报》获奖，还被收入《中国青年杂文选》。建议：写杂文的人有一本《古代汉语词典》；写随笔的人可以看一下《从文艺复兴到19世纪资产阶级文学家艺术家关于人道主义人性论的言论选辑》。
要看日记信札呢，真版原件可重要。1969年10月起李又然给长子李兰颂的百余封信和一部自传，父子天各一方单凭书写捱到重逢语境，多为公共或民间文存：以李又然反战抗战著译真版原件考和李又然当时当地名家日记信札考支撑，旨在揭示文学史和教科书无尽谜底。
***时期我看过《一双绣花鞋》，感觉那里写的生活是另一个世界。我就总想到其他地方去看看。后来读了莎士比亚的《***商人》，觉得做一个有智慧的人太重要了。有智慧的人才能轻松的活着。《红楼梦》看过后想到***里写了这么多人物，看见人的想象力太丰富。总的说看书对人生的影响大于一切！爱看书的人一定是走在生活前面的人。
《谢邀》我小时看书很杂，从四年级开始读《三字经》、《五言杂字》、《昔时贤文》、《百家姓》，从五年级以后，阅读古时书藉，《春秋》、《孟子》、《遊学》、《岳飞传》、《西遊记》、《水浒传》、《三国演义》，但没阅读过《红楼梦》。《红楼梦》因在乡下很难找到，阅读红楼梦是在文化大革命以后阅读的。再后接触的是《唐诗、宋词。》以及夏、商、周，唐、宋、元、明、清的传记。现在年龄大了，记忆力减退，事务也多，就很少有阅读的时间。
谢谢好友邀请！喜欢读书，无疑是人生最好的学习方式。至于伴随个人的成长，我读过哪些书，由于年代久远，记忆也变得模糊了。
六零后的我，上学的那个阶段，可读的书真不多。背过语录，读过英雄人物故事，看过样板戏改编的连环画。初中时，偶然得到一本《西游记》，那真是如获至宝。记得在上学的路上，小伙伴们都苦苦的央求我给他们讲其中的故事，常常为此而迟到。后来也读到一些残缺不全，纸质泛黄的书，比如上海章福书店出版的绣图本《三国志》，还有批注。还有《苦菜花》，《敌后武工队》等等。
有了读书的爱好，自然常常是一卷在手。当教师以后，更是如此。喜欢读古今中外名著，也订阅期刊。最早的《读者文摘》到后来的《读者》，曾经是我的最爱。
书籍对于人生的影响，就像细雨润物，一切都是悄然发生。读一本好书，就是与高尚的人谈话，就是触碰智慧的灵魂。通过读书，可以形成正确的人生观。无论处在什么样的环境，都能保持一颗淡定的心，这些都得益于对知识的领悟，得益于智者的启迪，想获得这些，读书是一条最好的途径。
学校推荐给家长一本《陪伴成长》，这是一本什么书？是家长看还是孩子看？主要讲啥的？
家庭教育系列丛书《陪伴成长》，由河北人民出版社出版，面向幼儿园小班至小学六年级家长，共72个分册，每个年级8册。家庭教育目标是把孩子培养成为会做人、会生活、会学习、会交往的新世纪人才。
它严格遵循孩子的成长规律，每年正向系统培养孩子8个好习惯，抓住成长关键期，塑造完美性格。适用于小学、幼儿园家长自学，以及作为家长学校教学辅导用书。
在成长的过程中，哪些书给你影响最深刻？
谢谢悟空的邀请！
在成长过程中有两本书对我来说那是最深刻、最有教育意义的书了。一本是《雷锋的故事》，书中描写了雷***的一生不怕困难，不怕牺牲，甘愿做一枚永不生绣的螺丝钉和为国家奉献一切的强烈爱国主义精神，这本书成为了那时候我们每一个青年学习的最好榜样。
第二本书是前苏联作家保尔柯察金以自己的亲身经历写成的《钢铁是怎样练成的》***，书中反映了那时候的苏联第一代革命青年不怕困难，艰苦奋斗，勇于胜利的大无畏精神，不单鼓舞了苏联一代代青年，同时也鼓舞了我们中国青年艰苦奋斗的斗志，这本书当时影响了全世界，尤其是对鼓舞那时的社会主义国家阵营里面的革命青年起到了很大的推动作用。
我们是共和国同龄年，也喜欢看一些红色或战争年代的***，特别是前苏联的著名***，钢铁是怎样炼成的，中国的长篇***，青春之歌，新儿女英雄传，红岩，谁是最可爱的人等等，抗战，***，抗美援朝的题材都看了一篇又一篇，如今还是喜欢看。
我读的第一篇***是《林海雪原》，上小学五年级，那时候，小小少年，意气风发。第二本***是《第二次握手》，上初二，有老师说是***。无非是两个科学家的爱情故事，招谁惹谁了，这是我头脑至今萦绕的问题。后来，偏向于鲁迅的杂文，《彷徨》《呐喊》看了又看，这几本书，给我的影响十分深刻。
是前苏联作家保尔柯察金的《钢铁是怎样炼成的》，人的一生应该这样度过，不因禄禄无为而悔恨，也不因为虚度年华而羞愧，到死的时候他能够说，我的一生献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争！
在我成长过程中，实在想不起哪一本书对我影响特别大——应该说我读过的许多书对我的成长都有作用，而不是某一本特定的书。
读书是个潜移默化的受熏陶和逐渐提升自我素质的过程，是个综合影响因素，是多种元素的交互作用，这样才能达到精神美容。
广义的读书，还应包括读无字天书——即社会[_a***_]大书，这是不能省略的。如果一旦跨越社会实践过程，对某些人而言，甚至会用一生的时间或巨额学费来补课。
优秀少年成长必读系列这本书中的精彩段落？
我们青少年是祖国的未来，是民族的希望。从这些可爱、可敬的抗震救灾英雄少年、优秀少年身上，我们看到了这一代青少年的广阔前程，看到了伟大祖国的壮美前景，看到了中华民族的璀璨希望。“少年强，则国强；少年进步，则国进步。”
我们要以英雄少年、优秀少年为榜样，学习他们坚强勇敢、团结互助、乐观向上的可贵精神，从中汲取成长的智慧和力量，树立远大志向，养成良好品德，掌握过硬本领，锻炼强健体魄，为成长为德智体美全面发展的中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人努力。
