- 如何看待南昌大学2020线性代数期末考试，出卷人明知疫情期间学习效率低，仍故意极大提高试卷难度？
- 考试怎么复习效率更高？
- 建造师考试如何高效的学习，最大化的提高学习效率？
- 高考延迟考试，如何在提高剩余时间的效率？
如何看待南昌大学2020线性代数期末考试，出卷人明知疫情期间学习效率低，仍故意极大提高试卷难度？
难者不会，会者不难。有些人得98分，有些人得100分，他俩差距可不是只有两分，因为对于得98分的来说是最大努力的结果，而对于得100分是因为卷子只有这么多分，[捂脸]
线性代数是大学理工科的基础学科，难度略低于高等数学，是大多理工科专业考研必考的一门课目。
线性代数内容由浅入深，克兰姆法则，Laplace定理，二次型矩阵，线性变换，入矩阵等等内容组成。
我觉得有如下两个原因，使学生们认为考试难度大：
由浅入深，由易到难，看上去很通俗，实则暗藏***。是这门课的最大特点。很多大一新生，没有意识到这点，在这门课上都跌了跟头。
讲讲我的大学经历。线性代数是我大一全年的课程，即上两学期。开始讲行列式、线性相关、矩阵等，很好理解，许多新生就大意了。我当时认识一本系高年级学生，他说，这门课不好及格，希望我能认真对待。刚入学，学习劲头还有。我当时课余在图书馆找了很多研究生的线性代数试题卷，逐个分析，把要点找出来，反复练习。找到点门道，要点掌握的很准。期末考试，90分，最高分。而班里三分之一不及格。
疫情期间，学生之间，学生与老师之间交流少，对重点部分了解的不是很够；新生自学能力还不行。倒置挂了！
在网上看了试题，难度一般，都在大纲范围内。只能说明学生学的还不到位。
线上学习与线下大课堂学习，效果是不一样的。课堂上不明白，可互相讨论，问老师，效率要高；特别是刚入大学的新生，自学能力还不行，还习惯于大课堂老师灌输。
总结：对线性代数认识不足，重点不明白；新生自学能力欠佳。这两点应是学生们误判题难了，而且是故意提高难度。实际上一直如此，只是学生没搞明白要点而已。
疫情不是大学生不学习，逃避学习，躲避期末考试的理由。大学奔着为学生负责的态度，认真做好期末考试是正确的。我是211大学数学系毕业，我上学时全系同学痛不欲生，期末考试难度很高，得很努力才能及格，在这种压力下我的同学现在基本过的都挺好，在所在城市都属于中等或者上等收入群体。我以前一个同事，他大学就管的很松，遇到难的知识点干脆不讲，相应课时改成教学生如何设计板书，期末考试很容易90分，对于他来说大学就根本没学到东西，他们实际上被他的大学坑了。大学学习很严格，主要体现并不是上课签到，上课不玩手机，大学和高中不一样，大学的严格主要体现在对期末考试的重视。而且现在学生想得到学习资源太容易了，很多大学老师的教学视频很容易搜到，想尝鲜的也可以听听台湾的大学的教学***(推荐国立交通大学)，国内的慕课网，网易云课堂等等，非典时学生们说得不到教学***还能说得过去，但现在还说得不到教学***的大学生根本就是不想学习而已。
补充:高考结束了，课标二卷数学题难度超过了去年和前年，会不会有人也发出类似提问呢？
考试怎么复习效率更高？
第一，提高专注力，把所有对学习注意力有干扰的东西都放到视线以外，只有专注于一件事情才能提高效率，要尽量避免分神。
第二，制定复习计划，制定好的复习***有助于合理利用时间分配时间精力。考试是有时间限制的事情，不单是考试日期有限制、考试时长也有限制，所以建立时间意识十分重要。要根据对自己没门学科知识掌握程度、和学习习惯，同时结合老师的教学***和课时安排，来制定符合自己的学习***，从而做到有的放矢。
第三，建构知识网络，每看完一章，都构建一个大致的体系和框架图（如果一开始无从下手可以借鉴目录的思路），比如概念，作用，意义等等，然后在他们后面分点，每个点写关键字，一点一点回忆。想不起来的再翻书。这样下来一遍，基本可以记个70%~80%了。（然后过些时候再回来看笔记，根据框架回忆一遍，基本就差不多了。）
第四，翻看错题本，勤翻阅平时整理的错题本，把自己经常错的题型、知识点提取出来，反复练习，让自己熟悉经常出错的地方，夯实知识点，避免考试的时候再犯同样的错误。
第五，劳逸结合，避免过度劳累陷入低效率学习，要合理安排休息学习时间，保证充足的睡眠。
想要复习效率更高，一定要先制定适合自己学习情况的复习***。制定复习***时以适合自己最为重要，不能一味求长,也不能一味求短。
要知道，高效的复习***可能是一个长期***，也可能是一个短期***，所以应该结合自己实际的学习情况，将长期***和短期***结合在一起，既从宏观上把握，又从微观上细研。
如果只是宏观上规划着接下来几个月怎么复习，而不制定相应的短期***，不知道每天需要复习哪些章节哪些知识点，那么这个长期***就未免过于空洞;而如果每天都只聚焦于复习哪个小节，却没有一个长期的复习***统筹兼顾，那么短期复习就会盲目而琐碎，事倍功半。
复习***的内容设定，也要和个人水平相适应，难度不能太高。如果发现制订的复习***短期内对我们的学习水平来说，过于困难，那么不妨将其延伸为长期的复习***，然后用短期复习***“分割”目标，将长期目标“消化”在每天的短期复习中。
有了适合自己的复习***，才能让复习变得更加轻松高效。
首先看个人基础了，基础好的话就自学，这样也不会造成经济上的压力，如果基础不好的话，建议报一个考研辅导班，黑龙江中公考研有专业的全职老师，可以为你做出科学合理的复习规划，有什么考研问题可以咨询黑龙江中公考研。
建造师考试如何高效的学习，最大化的提高学习效率？
世界上真的有[_a***_]么？没有！天才都是一点点的天赋加上正确的学习方法与刻意的联系所产生的产物，就如同打乒乓球，你出于***和像你一样出于***的对手打一辈子的乒乓球也比不上职业选手训练一个月来的效效率高，下面小崔就从一下几点帮你归纳一下如何提高学习效率！
第一点：压力、动力、毅力
你要学会给自己转压，因为有了压力才会有动力才会有毅力坚持下去，抱着破釜沉舟一年必过的心态去考试，我接触了这么多的考生，没有一个考生是抱着两年过的心态，而在一年通过的！
第二点：抬头拉车，看清方向
有目的性的去学习，才能事半功倍，我所指的目的，并不是说你考过这个证，能给你带来多少经济效益，而是每听一遍课件，并不是上来就听，而是你先规划一下，你通过听这一遍课件，要达到什么目的，例如你听第一遍的时候，就是为了搭建知识体系，知识框架，不要在乎掌握多少知识点，听第二遍的时候，就是往框架里面添枝加叶，适当的理解在加一定的记忆，每一遍都有不同的目的，慢慢的自然也就记得牢，学习效率也就高了
第三点，刻意练习，孰能生巧
10个考生9个都是为了做题而做题，也许你做的题多了会有一点心得与体会但是你不去总结与归纳，还是不能感悟到刻意练习的真谛，拿真题举例，你如果是刻意的练习，就不会把这套题你得了多少分，用了多长时间当作目的，而是会一套题做一天甚至两天挖掘出老师的出题意向，出题思路、坑给你挖在哪？通过做这一套题你要联想到周围和它相似的知识点，进而做好笔记，通过一道题，你会掌握这类题，用什么答题技巧与模版做答，久而久之刻意练习，就会让你形成考试的语感，无往不利！
好今天小崔就与大家分享到这，如果你在考试中有什么心得体会请在屏幕下方留言，与大家一起分享下你的考试经验！
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高考延迟考试，如何在提高剩余时间的效率？
一、制定合理的复习***
高三最后几个月的复习基本上都是刷各种各样的试卷，内容繁多复杂，难免会让考生有点迷茫，不知从哪儿开始复习，这就造成了不少学生喜欢跟着别人走，别人复习什么他就复习什么，完全没有主见，复习效率极低。这时候就需要考生结合自身的实际情况，合理分配复习时间，制定一个合理的、有针对性的复习***，严格按照***进行有效的复习。当然，在按照复习***进行复习的同时也要注意劳逸结合，避免为了延长复习时间而压缩休息时间，造成身体疲劳、精力不足反而会影响复习，降低复习效率。
二、巩固基础知识
由于高三复习时间紧迫，内容繁重复杂，大部分学生都会选择去追求大题难题，觉得自己那么难解的题都能做出来，简单的题型就自然不用说了，想着只要多做一道大题出来就可以拿更多更高的分数。实际上，一切的难题怪题都是在基础知识的前提上加大难度的。许多学生在追求难题怪题的时候，往往很容易忽略最基础、最简单的东西，无***视自己在基础方面的不足，从而造成“一步错步步错”的现象。因此，在高考最后阶段考生一定要注重基础知识的巩固，稳扎稳打地进行复习。
一、注意查漏补缺
高三考生若想要在有限的时间里达到最佳的复习效果，最实际、最有效的办法就是进行查漏补缺，因为薄弱就意味着还有很大的进步空间，因此，考生要清楚自己的短板在哪儿，分析其原因，并将之前所学的知识进行整合归纳，找到其相互之间的联系，建立知识体系，有针对性的加强自身较为薄弱的环节的复习，从而完善自己的知识体系，加深对知识的印象及理解，提升只是短板，最终达到有效的复习效果。
总而言之，高考虽难，但“功夫不负有心人”，只要肯找寻正确的方法，肯努力，肯付出就一定会收获丰硕的果实。
