初中生因为懒，学习习惯不好，不交作业，老师数次劝说无效，找家长也没效果，怎么办？
看来对学生不写作业对于有些家长和老师是如鲠在喉的事。我就守着他或让他守着我，只是需要时间和持之以恒。
没作业或作业少是学生最开心的事之一，没有不可能，但少是可以的。我不爱布置大量的作业，不想让学生机械劳动，都是少而精的，比如七年级英语作业，每天不会超过四线三格反正面，但绝对要求他们认真写，不求速度，既巩固了知识，又能写出人生的修养。学生作业很工整，老师看作业也方便。所以作业适量是让学生喜欢做的根本原因。
当然，也有一点作业也不写的同学。不是一科不写，是科科不做。我有六七个这样的学生。因为小学积攒下来的恶习，什么也不会，特懒。我发现了他们，在全班严肃批评，绝对不允许滥竽充数的存在，然后就叫到办公室亲自督促着写。恩威并施，就守着他。写好了奖励食物，写坏了接着改正。不就几个“小破孩”吗，一天收拾一个还收拾不了他们。总之，不写作业的不能攒着也不能惯着，学生有了写作业的意识也就成功了。好多孩子不写作业是家长或老师没有细心去管理过，这是不写作业发生的外部原因。当学生切实赶到了你的重视和自己作业的进步，他就会成长起来。
当然，教育不是万能的。
我们班也有这样的学生！学生这样的话很难改过来，除非受到很大的打击或者什么，否则一般改不了。我也分析过原因，无非这几种：
1.孩子本身性格问题，无论家长和老师怎么说都听不进去。而且学习能力有限。这样的话最好就是别强求了。
2.家长很忙，也不懂得教育，长期积累的问题很多。孩子没人管自觉性差，慢慢也就不学了。这个一旦形成，再找家长也没用。而且这样的家长都忙于工作挣钱，跟老师谈完回家还是不改。
3.有些老师上课就是应付，学生不爱听，再加上贪玩，所以就这样了。老师本身就应付也不怎么会发现这样的情况，等发现了晚了。
按照我的经验来看，第二条占绝大多数！
不写作业，找家长收效甚微，老师急得抓耳，学生依旧玩得精彩，这个问题真得好难。难也要想办法解决啊。
现在孩子打不得骂不得，矫情的很。过去私塾先生看到谁不用功，不学习，叫到跟前一顿戒尺，手心被打得比馒头还高，但是家长还一个劲给先生道歉。在此家校共同威力下，那孩子还敢偷懒吗？
我一位本家大爷，小时候读书不用功，先生打戒尺。他是他那一门里单传啊。回到家爷爷看到孙子手心肿了，心疼了，下午上学时亲自去送，告诉私塾先生别打的太重。私塾先生脸上带着笑，不言语。等爷爷走出门，猛烈的戒尺就打上了，一边打还一边说：“叫你再回家告状！”打得那位大爷鬼哭狼嚎的，爷爷在门外听着，疼得跺脚掉眼泪，可就是不敢进教室了。那以后，我那个本家大爷学习可用功了。
现在不提倡体罚，找家长收效微，一是很多家长忙，没时间管；二是有的家长觉得管孩子这是老师的事；还有的家长觉得自己也没办法。这不，最后还是要老师想办法啊。
最笨拙的办法，就是让学生到自己办公室补作业。常和他沟通，多给他看点正能量励志的书，说不定哪一天，他“迷途知返”，就喜欢上学习喜欢上写作业了。
初中生，已经是一个大孩子了，对于这样的孩子首先要分析原因。初中生懒，肯定从小就很烂，学习习惯没有养成，所以不爱写作业所以就不交作业。
对于初中生，作为老师，可以找孩子聊天，问一问孩子的兴趣爱好。通过聊天谈心，让孩子喜欢老师，当一个孩子喜欢老师，他就会努力学习你的学科。这个时候你可以再进一步和孩子交流谈心，引导孩子去学习更多的学科。
初中生，有自己的判断能力了，当他喜欢某一科的老师，就会先学哪一科，如果不喜欢这一科，有的孩子甚至就不学了。
老师劝说得有方法，不能光说：要好好学习什么的，要和孩子谈心交流，让孩子喜欢老师，和老师交朋友。当然老师也要和家长沟通，家长和老师积极配合。作为家长也不能经常叨叨孩子，要经常带着孩子一起旅游，和孩子交流孩子的兴趣爱好，家长和孩子也会成为好朋友。
当老师、孩子、家长成为好朋友，孩子自身也会提高自己，他就会变得爱学习，学习习惯就会慢慢变好。
找原因吧，家长不配合独木难支。
我曾经碰到类似的学生，有的家长说我儿子不逃学就没事儿，有的家长列举若干读书无用的例子，自己孩子当工人就行，有的家长只顾自己吃喝玩乐，孩子就是买着吃，生病都不关心。碰到这样的多数沟通无效，说多了还挨骂，保证不出事儿就可以。
现在的孩子，为什么做作业喜欢听歌，多次劝说无效？头大？
我觉得可以试试和孩子一起做个约定：比如选作业难度和数量差不多的进行比较。周一三五边听歌边写作业计时并看效果，周二四不听歌做作业，同样计时看效果。
你可以先告诉他，给他吃个定心丸，你充分信任他，希望他能实事求是。如果不听歌效果好，也不用担心，可以把听歌时间放到睡觉前，只要学习任务及时完成，每天都可以在睡觉前听歌，放松自己。一定不要让孩子有后顾之忧，觉得你的做法就是彻底不让他听歌，不让他做自己喜欢做的事。
信任是相互的。唯有先信任他，你才可能取得他的信任，教育孩子是有技巧的，但前提一定是真诚友好的。
希望能对你有帮助，加油！
作业听歌不一定是坏事，只要小朋友能沉浸在那种轻松的环境下做作业，而且效果可能会更好，每个小朋友不一样的，曾经看过一本书，说是a还是β级频率的声音有助于学习和提高记忆。用效果检测看下，但是大部分学生还是认真写作业为好。
现在孩子比以前叛逆多了，还有就是现在网络信息发达，小孩都过早的接触了本不该属于此刻年龄段的事物，导致现在的小孩思想大不同于过去了，作为家长要多和孩子谈谈心，了解孩子的内心想法，有些事情可以用妥善的处理方式解决，在不影响学习的前提下，说真的，教育孩子真是个高深的学问，不是听网上所谓的[_a***_]专家两三句话就能有用的，不同的孩子还是要区别对待，家长在其中扮演最重要的角色
如果他听课又能够保证作业的正确率和效率那么可以让他听，如果他听音乐可以让自己安心的坐着写作业那就让他听，听音乐也是一种自我提神，自我放松的方式。也是自我调节情绪心情的方式。
追求一种感觉，就像写毛笔字字的时候会放一种古典音乐，不知道他想要什么样的感觉，这是在陶冶自己的情操 。
具体怎么办看他学习的效率怎么样了，如果作业写的完全不对，那就不行了，如果还很好的话就没什么大碍了，
很多时候我们会用自己的标准去衡量别人，自己认为的就去加给别人，没有真正的在对方的方面考虑。
如果非要他安安静静的学习，硬的不行来软的，软的不行软硬兼施。
