表示学习无效方面成语？
表示学习没有效果方面成语有，略懂一二，一知半解，略知皮毛，似懂非懂，不知所以，照猫画虎，蜻蜓点水，一头雾水，雾里看花，华而不实，毫无意义，毫无头绪，晕头晕脑，晕头转向，一窍不通，不甚明了，徒劳无益，徒劳无功，这些成语都表示随然学习了，但掌握的知识很少，在实际应用方面起不了任何作用。
孩子买练习册每天都做错很多 错题，这样是无效学习吗？
孩子做练习册当中会出现很多的错题，不要让孩子大量的做练习册，这样做效率是很低的，要针对孩子经常做错的题多练，把孩子做错的题统计出来重新多练几遍这样学习会更有效一些
孩子每天做错很多错题并不一定意味着是无效学习。在学习过程中，犯错是难以避免的，但通过错题的纠正和反思，孩子可以更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
以下是一些建议，可以帮助孩子提高学习效果：
鼓励孩子认真审题，理解题意。在开始做题之前，确保孩子已经理解了题目要求和知识点，这样可以减少犯错的可能性。
帮助孩子建立错题本或者错题记录的习惯。让孩子将做错的题目记录下来，并在旁边标注正确的解答方法和思路。这样可以帮助孩子回顾和复习自己的错误，加深对知识点的理解和记忆。
引导孩子进行反思和总结。当孩子做错题目时，可以让孩子思考自己为什么会犯错，找出问题的根源，并***取措施进行纠正。这样可以避免同样的错误再次出现，提高学习的效率和质量。
鼓励孩子多练习类似的题目。通过多次练习，孩子可以更好地掌握解题方法和思路，提高对知识点的掌握程度。
给予孩子适当的鼓励和肯定。当孩子努力学习和纠正错误时，给予他们适当的鼓励和肯定，让他们感到自己的努力得到了认可和重视。这可以增强孩子的自信心和学习动力，提高学习的积极性和效果。
总之，孩子在学习过程中出现错误是正常现象，重要的是通过纠正错误来不断提高自己的学习能力和水平。通过建立错题本、反思总结、多练习和鼓励肯定等方式，可以帮助孩子更好地应对错题问题，提高学习的效果和效率。
当孩子在练习册上每天都做很多错题时，这可能是他们需要额外帮助和指导的一个迹象。虽然犯错是学习的一部分，但如果孩子的错题数量过多，可能需要查看以下几个方面：
1. 难度过高：练习册的题目难度可能超过了孩子的当前水平。这会使他们感到挫败并丧失动力。确保练习册的难度与孩子的能力匹配，从而提供适当的挑战。
2. 缺乏理解和掌握：如果孩子在练习册上经常犯错，可能是因为他们没有充分理解和掌握相关的知识点。在这种情况下，可以与孩子一起回顾和复习相关的概念，并提供额外的解释和示范。
3. 缺乏时间和焦虑: 有些孩子可能感到压力过大，因为他们担心完成练习册的任务而忽略了题目的细节。鼓励孩子逐步解决问题，通过细致观察和理解题目要求，提醒他们花时间思考和审慎回答。
4. 缺乏练习和反馈：练习和反馈是学习的关键部分。孩子可能需要更多的练习来加强对知识点的理解和应用，并从错误中学习。确保孩子有足够的练习机会，并及时提供详细的反馈和指导。
总的来说，不是每天都做错很多错题就代表无效学习，但这是一个需要留意并***取措施的信号。与孩子沟通，了解他们的困难和挑战，提供适当的支持和指导，以帮助他们建立自信和有效的学习策略。
求助悟空，女儿11岁性情叛逆，学习马虎拖拉，打骂体罚、鼓励，讲道理都无效，怎么办？
请从“自己”身上找责任，
别老盯着孩子挑毛病，越挑越判逆，
想要什么样的孩子，就做什么样的父母
身教大于言传，孩子是父母的反射镜，
看到别人家孩子有多优秀，可知背后别人家孩子的父母付出多少坚辛与陪伴呢？
孩子有多判逆，就证明孩子对父母有多失望与不满意，孩子只是用判逆来表现内心中的不满，对抗不合心意的父母，
自我反省，自我讨愧，自我反思，自责，
重新审视自己，
改变自己一切，改换成另一种渐新的父母，
人之初，性本善，做父母的为何把自己当初乖巧灵俐的孩子拉扯，培养，教育成如今这个样子了，自己彻彻底底省悟自己去吧！
多陪伴孩子，多聆听孩子的心声，
了解自己的孩子，并尊重自己的孩子，慢慢的对孩子一点点教导，引导，
别无他法！
