幼儿成长手册老师寄语？
1、成功要靠自己努力，哪怕只有万分之一的希望也不能放弃，坚信自己我能行！
2、要学会担当，努力做一个对得起自己，勇于面对任何困难，经得起挫折，失败的人。懂得尊重别人，才可以成为一个被社会认可的人！
3、莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
作为一名中学语文教师，读哪些书可以让自己的课堂水平快速成长起来？
语文老师不多读书就镇不住现在的学生，语文老师讲课应该做到口若悬河天花乱坠，语文老师既要会分析教材文章也要会脱口而出几个段子，语文老师不仅要教学生解题技巧，也要向学生灌输人文思想，影响学生的人生，因此语文老师读书既要广又要专。
语文老师应该读教育类书籍。我只推荐一本书：滕大春主编的《外国教育通史》，读完此书可以大致了解从原始社会到当今人类教育的产生和演变全过程，可以知道影响人类历史发展的教育家的生活经历以及他们的著作。读过此书以后，可以根据书中所提供的线索去选择教育专著，是自己选择而不是让专家牵着鼻子走。
语文老师应该读历史类书籍，中国的《史记》是必读之书，因为它同时又是文学作品，鲁迅评价其“史家之绝唱无韵之离骚”，其它中国历史书可以自由选择，比如《明朝那些事》也很值得一读；外国的可以读《全球通史》和《人类简史》，特别是后者，《人类简史》简直不像一本历史书，像一本社会学图书，也像一本哲学书，像一本科学书，我读过以后有茅塞顿开的感觉，向身边不少人推荐过。
语文老师应该读点哲学书，人类思想的精华尽在其中，可以读哲学史类书籍，因为“哲学史就是哲学”
，中国的可以读冯友兰的《中国哲学简史》，外国的可以读罗素的《西方哲学史》 ，如果感兴趣可以从根据书中介绍自己去读更多的。哲学类还想推荐单行本《自然辩证法》，自然界的一切，也包括人类社会的演变，都有着其产生发展灭亡的内在规律，世界是一个矛盾体，对立统一，否定之否定， 量变引起质变 ，读此书对教学很有借鉴意义。
语文老师应该读文学书籍，并且多多益善，先秦文学，唐诗宋词元曲明清小说，能弄到手的就读，现代文我喜欢的：老舍《我这一辈子》，鲁迅《鲁迅全集》林语堂《吾国吾民》《苏东坡传》，我印象最深的是《苏东坡传》，读了两三遍吧，给学生讲苏东坡作品时***喷了一场，带动学生也去读了。外国文学推荐一本，雨果的《悲惨世界》，参考着电影和音乐剧读特棒。
语文老师也应该读科学类书籍，极力推荐《时间简史》，前些日子人类第一张黑洞相片公布以后，和学生聊天，说穿越时空，学生们很有兴趣。
语文老师该读点笑话，现在叫段子了，脑子里存些段子用来活跃课堂气氛化解尴尬，我二十多年前读过一本《魔鬼词典》，不仅是段子，更富有人生哲理，值得语文老师读。
语文老师该读的书不只这些，书读了总会有用的，买纸质书太贵，我一般读电子书，专门用一个手机下载书籍读，没事就打开，哪怕只读几分钟。
老师读杂书，学生读专著。任何一位汉语言文学教育系毕业的学生，其阅读量尽可以应对初中生阅读范围，除非他的大学文凭是混下来的。当然学无止境，最快速的方法莫过于将教材文章中的作者生平，代表作品通读一遍。但是我想说的是另外一个容易被忽视的问题，也是某些文科老师容易犯的错误：课堂不是个人秀场，别让自己唱独角戏！须知每堂课都是有教学目标的，完美地完成既定计划，让学生学有收获才是课堂重点，不是老师滔滔不绝讲了多少花边新闻，卖弄了多少知识储备，课堂花团锦簇看着热闹，学生却听单口相声一般过耳不留。深入挖掘教材，充分调动学生，才是大餐，老师的课外阅读，作者的奇闻异事，都是为这道大餐锦上添花的调料，不能本末倒置。讲《沁园春.雪》，我讲***的心胸眼界，用《卜算子 咏梅》同陆游词做比较，引发了学生对***的无限崇拜，课后他们自发背***诗词，写《我的偶像》作文，班级刮起***热。语文老师，应该做那个在亚马逊河边煽动翅膀的蝴蝶，不要太多花哨的动作，就可以在学生心里掀起巨***澜！
