孩子说家里学习没有学校效率高，这是为什么？
当然，家里学习没有学校学习效率高。在学校里面有老师管着。然后同学们都在学习，在那种情况下，孩子们会有一个心理大家都在学习，我不学习好意思吗？这是营造了一种学习的氛围。而在家里就是一个人。在没有别人管着的情况下，很容易变得懒散，学习效率不高。当你只是一个人的时候，才是真正的自己。
那是当然了，学校有学习氛围，有专业的老师和教育体系，在学校孩子能接触更多人群，对孩子交流人际、纪律遵也有很大帮助，不至于走上社会成为一个“书呆子”，所以论学习效率，就算家长是如何高学历，报的网校有如何实力，都不如在学校学习效率高。
我儿子四年级，一直学习还好，这段时间角和度总出错，怎么才能提升学习效率？
每个孩子都会在学习的过程中遇到一些瓶颈的问题，之前一直学习还好，只是最近遇到一些难题，孩子没办法理解，可以请专业老师辅导几节课，也可以慢慢让孩子适应，慢慢消化，家长可以帮忙总结一些关于角度的知识，再做一些。
角的度量是四年级上册第三单元的内容
- 本单元的内容分别为:线段，直线，射线
- 角的度量:会测量已知角的度数
- 角的分类：认识平角，周角。以及平角、周角、锐角、钝角和直角之间的关系。
- 画角：会画已知度数的角
在认识量角器时，了解量角器上的中心线，刻度线汇集的一点，是量角器的中心点。还要认识量角器上内圈刻度是按顺时针排列的；外圈刻度是按顺时针方向排列的。
在了解量角器的过程中进一步认识角的计量单位，建立1度的表象。
重点就是量角的方法：第一步：我称之为—放
把中心点放在角的顶点上，然后把量角器的0刻度线放在已知角的一条边上。
第二步：看
看和量角器重合的一边是和外圈的0刻度线重合，还是和内圈的刻度线重合。
同学们易错的就是忽略内外圈，所以会把一个150度的钝角，写成30度。
第三步：读
读易出错的原因就是第二步看时，没有看清测量角度时，用的是外圈，还是内圈。
如何防止孩子测量角度忽略内外圈呢？建议就是：把测量角度分成三步：放—看—读
以清单体的形式帮助孩子梳理，条理清晰，孩子不容易出错。除了帮助孩子梳理思路，还有就是要多操作，必须熟练运用量角器，错误率也会降低。
角的画法也是一大难点，孩子易错的原因也是：容易忽略，忘记判断在画角时用的是外圈，还是内圈。
如何让孩子正确画出一个已知角，牢记画角的步骤。
步骤如下：
一画【画一条射线】
二放【放量角器中心点和端点重合，0刻度线和射线重合】
三看【判断，看一看，重合的射线是和外圈的0刻度线重合，还是和内圈的0刻度线重合。】
三画【若是外圈，就从外面找到相应的度数，从刚画的射线端点和这个点连线，角就画出来了。】
针对群主的问题，角的问题容易出错，家长要分析孩子易错的原因，是否理解，记住度量角，画角的方法。是否能够分清钝角，直角，平角，直角。
本单元重要的就是操作，孩子以前的学习成绩不错，所以家长在孩子不会时，也不必焦虑。毕竟大部分孩子关于操作题在小学阶段学习的不多，所以开始接触会有一点不适应。
家长要做的就是不焦虑，不增加孩子学习的心理负担。
引导孩子学会分析自己易错题的原因，并牢记以上量角，画角的方法，我相信孩子一定能够学会。
孩子学习效率低的问题该怎样解决？
首先,永远要走在老师和同学的前头,一定要提前预习,当别人在学习新课时,你已经预习过了,这样老师讲什么你能很快的听懂,在预习中把不会的标出来,老师讲时认真听,没讲的话一定要问,必须弄懂了.
其次,做某道题,会的话,你可以用不同的方法解,把这道题吃透了,那就问老师,或者看答案讲解,目的就是把题弄透.
在这,以往我们都是初三上学期学完初三全年的课程,下半学期集中复习,所以上学期的任务比较重,但不要嫌烦,把基础夯实了比怎么做题怎么复习都要管用.
针对于各主科我提一下几点：
语文
被文言文和古诗,一定要背翻译和注释,阅读理解重在理解,多把文章读几遍,钻透文章的中心,其次才是答题方法和技巧,这个老师都会说啦.
基础框架要打好,各个知识点的串联,数学到高中也是一个大头,所以千万别觉得数学难就现在放弃数学,这万万不可啊.做题要把母题吃透,***要熟练地掌握各基本形,给你个图你得迅速地反映该怎么添加***线,其次就是巧劲,譬如有些体会让你设特殊数值什么的,多做题就会有经验.最后就是一定要读题,千万别题都没读完就做题,不能说我经常做这道题,这道题就一定会是什么,不能主观臆断,有时换一个字,这题就差很多.
这是很多学生都会打憷的题,作为英语课代表,我可以说英语最后考试的时候都很简单,因为中考还是一种结业性考试,不像高考是选拔性考试.所以临场发挥很重要,千万别紧张.
单词熟记那是必须的,单词都背不过,谈何句子语法?背单词就要靠音标了.单词熟练以后,熟悉语法,书后面都有语法的总结,包括用法啦什么的,很全.平常一定要多读东西,读包括朗读和阅读.也要多做完形填空和阅读理解,这是英语中最重要的两块.
其实英语和语文一样,都是日积月累的东西,不能突击,只有平时不断的累积,才有考场上的厚积薄发.
物理
要熟悉各物理量的的含义及其单位,熟悉公式,你在初三接触到的公式会比较多,所以一定要记住而且要分得清.其次就是基础知识,选择和填空就是靠的基础知识,一定要夯实基础啊.
化学
化学就是理科中的文科,记忆性的东西比较多,理解性的东西比较少,化学反应方程式会很多很多,一开始接触化学会觉得很难,半天听不懂,但学到后面你就能非常好的驾驭它了.还要掌握各常用化学物质的化学和物理性质.
在***期里多学一点,比其他同学走的更早一些,你的中考成绩就会更高一些,努力是通向成功的唯一捷径嘛.
祝初三的学习成绩越来越好,中考考上心仪的高中哦
要解决孩子学习效率低的问题，就要先弄明白孩子学习效率低的原因，只有原因弄清楚了，才能***取针对性的措施。
通过分析思考，我认为孩子学习效率低的原因及应对解决办法有以下几个方面：
1、孩子对学习没有强烈的兴趣，没有坚定而明确的学习目标，没有强烈的学习动力。我们知道人的行动是受思想的支配，思想认识不到位，行动就不坚定，做起事来，如果简单顺利那还好，如果繁琐枯燥就会厌烦、松懈、应付甚至放弃。相反如果对学习抱着志在必得的决心，不达目标决不罢休，那么就会不顾一切艰难险阻，刻苦认真的去学习。当孩子全身心的投入到学习中时，学习效率一定是最高的。
那么如何提高孩子的思想认识，培养孩子强烈的学习动力呢？我觉得第一是加强对孩子的思想教育，提高孩子对学习重要性的认识。父母可以寻找适当的环境气氛，与孩子进行一场朋友式的讨论，探讨学习的意义、人生的意义，也可以从理论上给孩子分析学习的意义及重要性，或者讲述名人大家或身边成功人士的人生学习奋斗历程，也可以让孩子阅读一些名人传记。第二，可以让孩子参加一些适当的社会活动或参观一些名胜古迹，让孩子亲临其境，切身体会学习的重要性，领悟人生奋斗的必要性。
2、孩子的基础较差，不能听懂或理解所学的知识。学习是一个系统工程，需要一步一步的积累。孩子缺乏相应的基础知识，就会对现在所学知识难以理解，长此以往，知识欠缺越来越多，学习就会越来越吃力，效率也会越来越低下。这就好比建造房屋一样，如果基础没垒好或根本就没有垒，再往上面是没法垒下去的。
那么针对这一问题，就需要父母对孩子进行查漏补缺，及时找到孩子欠缺的基础知识，通过老师、家长自身或者补习班等将欠缺的基础知识补上来。同时告诫孩子，要加强现在所学知识与基础知识的联系和应用。
3、孩子的学习习惯不好，[_a***_]不当。良好的学习行为习惯和科学的学习方法，也是影响学习效率的重要因素，很多孩子的学习不好，问题就是出在这里，它里面其实是包含很多的知识和内容的。那么有什么好的学习行为习惯和科学的学习方法呢？这个可以看我前面的问答，讲的很清楚，这里不再详述。这里我们要再次特别强调几点：一是一定要重视课前预习；二是课堂认真听讲自不必说，关键是课堂末尾一定要对课堂知识进行概括总结，要学会科学的记录课堂笔记，正确处理记课堂笔记与听讲的关系，不要因记笔记而影响听讲；三是要强调课后一定要及时复习，复习方法我仍然强烈推崇回忆法和复述法；四是要强调计时作业，只会做而没有时间观念是不行的；五是要设计、整理好好题集和错题集，以备后期复习使用。六要指导孩子科学用脑，合理安排时间。要指导孩子劳逸结合，不开“夜车”，保证睡眠。不同的功课，可以***取交替学习的方法，使大脑各部分轮流休息。
4、孩子对学好没有信心，自信力不足。充满自信的人做起事来劲头十足，自然效率就很高。这就需要家长多鼓励开导孩子，让孩子感觉到自己的资质也很好。也可以给孩子设定一些有一定难度，但又比较容易达成的小目标，让孩子体会到成功的快乐，一段时间后，就会形成良性循环，孩子的自信力会越来越强。另外好的学习方法的掌握，也会让孩子更容易看到成功的希望，从而增加学习的信心。
以上四个方面，其中1、4两个方面是属于心理方面的问题，2、3两方面应该是属于技术方面的问题，心理和技术的问题都解决了，学习效率自然就能提高了。
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